「台風の目」の練習をしています。バーをみんなの足元に通すのに苦戦していましたが、回数を重ねるごとに少しずつ上達していました。

　ひまわり１組の自立活動で、ふうせんバレーをしました。ふうせんを膨らませるところから、自分たちで頑張りました。ふわふわ跳ねるふうせんを、一生懸命追いかけて楽しんでいました。

　運動会のプログラムに、おうちの人へ向けてメッセージを書きました。「○○をがんばるから、ぜったい見に来てね！」と、自分ががんばりたいことを書いて、やる気を高めていました。

　１・２年生のペアで、あさがおの種を植えました。「土を全部入れるんだよ。」「指で穴を開けるんだよ。」と、２年生が１年生に優しく教える姿がたくさん見られました。

　粘土をぎゅっと固めたあと、へらやワイヤーで切り出したり削ったりして、好きな形を作りました。粘土のむぎゅっとした感触が楽しく、どんどん掘り進めていました。

　今日は、体育館で実際の演技の流れを通しでやりました。フラッグをビシッ！と掲げる動きがかっこいい！少しずつ、動きが揃うようになってきました。

　おうちから持ってきたティーバッグに、慎重にお湯を注いで、上手にお茶を淹れることができました。熱々のお茶をずずっと飲むと、「おいしい・・・！」と、感動する声が子どもたちから漏れていました。

　5年生の家庭科で、やかんでお湯を沸かしてお茶を淹れる実習をしました。ガスコンロの火の付け方や、急須からの注ぎ方をしっかり学習しました。安全に気を付けて、お茶を淹れることができました。

　算数ブロックを使って、足し算の学習をしています。少しずつ操作に慣れ、答えをスムーズに出せるようになってきました。

　今日は、学校全体で運動会の開会式練習がありました。入場の仕方、話の聞き方などを確認した後、ラジオ体操の練習をしました。ひまわり学級の中にも、体育委員として前で体操のお手本を見せる児童がいました。

　大玉送りの練習をしました。3人チームで息を合わせて、コーンを上手に回っていました。

　表現の練習も大詰めです。難しい技も、少しずつ成功させられるようになってきました。本番までもう少し！

　リコーダーの練習を頑張っています！今日は、「ドレミの歌」と「キラキラおひさま」という曲を演奏しました。

　「好きな教科は何ですか？」というフレーズを使って、友達とコミュニケーションを取る活動をしました。身振り手振りも加えて、積極的に話しかけていました。

　音楽記号の学習の発展で、「クラップ・フレンズ」という曲を手拍子で演奏しました。「だんだん強く」「少し弱く」など強弱をつけて、曲のリズムに乗っていました。

　２年生の国語の学習で、「いつ・どこで」ゲームをしました。「昨日」「公園で」などの短文が書かれたカードを組み合わせて、文章にするゲームです。子どもたちは、「いつ・どこで」などの要素をしっかり確かめながら、楽しく文を作っていました。

　理科の学習で、ポットにホウセンカの種を植えました。優しく土を入れたポットに種を埋め、そっと水をやりました。芽が出るのが楽しみです。

　算数の学習で、「〜秒」の感覚をつかむために、紙飛行機を飛ばしてその滞空時間をストップウォッチで計測しました。ストップウォッチの扱いに慣れるのが難しそうでしたが、時間の単位についての理解を深めることができました。

　国語の学習で、自分の好きなものについて話したあとに、相手からの質問に答える活動をしました。いつ・どこで・だれが、などのキーワードを使って、相手の話を深掘りすることができました。

　ひまわり2組の2年生の学習の様子です。自分に合ったドリルやプリントを使って、２けたの足し算の復習をしています。