今日は給食についての学校テレビ朝会がありました。学校ではどのように給食が作られているのかなど，映像を通して学ぶことができました。これからも感謝の思いをもちつつ，おいしく給食をいただきたいと思います。

　修学旅行の手びねり体験で作った萩焼が届きました。新聞紙をガサガサと開くと「おお〜！！」との歓声が。嬉しそうにいろいろな角度から眺めていました。

　６年生は，家庭科室で書き初め会が行われました。小学校生活，最後の言葉は「伝統を守る」です。一画一画，丁寧に書く姿を見て，この一年間の成長を感じました。小学校生活は残り三か月となりましたが，これからも神崎の伝統をしっかり守ってほしいと思います。

新年を迎え，それぞれの学級で書き初め会を行いました。
既習の文字の整え方を活用して，「強い決意」を丁寧に書くことができました。
新年の目標を「強い決意」として，しっかりと達成することができるような一年になってほしいと思います。

　昨日より学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。いつもより短い冬休みでしたが，有意義な冬休みを過ごした児童が多かったようです。

　６年生は，６月に「社会を明るくする運動」というテーマで作文を書きました。この度，６年生の女子児童が「広島県更生保護女性連盟会長賞」と「中地区優秀賞」を受賞しました。
　１１月１６日には，アステールプラザで中地区優秀賞の表彰式が行われました。１２月２５日に広島県更生保護女性連盟会長賞の授賞式が行われる予定でしたが，新型コロナウイルスの影響で中止になりました。
　１２月２４日の給食放送で，受賞した児童が全校に向けて作文を発表しました。これからも防犯教室の学習を生かし，日々，安全に過ごしてほしいと思います。

　図画工作科で「１２年後のわたし」を紙粘土で制作中です。１２年後は２４歳。どんな人生を歩んでいるのか，完成も，未来も楽しみです。

　６年生は英語の時間に，文房具など好きなものの紹介と，その生産国等を英語でスピーチしました。スピーチをする回数も増えてきて，自信をもって堂々と話す子どもも増えてきました。

　本日６年生は、１年生へお礼のしおりを渡しました。修学旅行先では，雲行きがあやしいこともありましたが、雨が本降りにならず、滞りなく活動することができました。これも１年生が作ってくれた、てるてる坊主のおかげですね。
　数少ない１年生との交流。ある６年生と１年生との会話「吉田松陰って知ってる？」との６年生の問いかけに対し、１年生が教室に掲示してある吉田松陰の朗唱文を指さし「あれをつくった人！」と答える場面も。朗唱が子どもたちの心に入っていると感じた瞬間でした。

　社会科で、学校にはどのような消防せつびがあるのか調べる学習をしました。学校中を歩き回り、消防せつびを見つけて学校のマップにチェックしていきました。

　 本日，図画工作科の授業で全校に掲示してある図工の作品を鑑賞しました。
　観賞した後の感想には「銀河鉄道の星を，ブラシでこすって表現していてきれい」や「木の木目を表現するために，筆の向きを工夫している」などがありました。
　子どもたちは，他学年が一生懸命描いた作品を楽しみながら，鑑賞することができました。

　６年生の理科は新しい単元に入りました。タイミングよく、月と太陽が出ていました。腕や遮光板を使って、月の角度や、太陽の位置を調べることができました。

合唱クラブの希望者１２人で「いのちの歌」を練習しています。始業前の１５分や休憩時間を使って練習しました。限られた時間での練習です。
限られた時間の中に、みんなで歌うだけではなく、色々な活動を取り入れています。
歌詞の意味を考えたり、一人ずつ歌って音程を確認したり、範唱用音源を聴いたりします。
範唱用音源は、一昨年から合唱クラブの指導に来ていただいているオペラ歌手の森美津子先生が、この歌を歌ってくださり、録音を送ってくださったものです。森先生の歌声に子供たちは目を丸くして聴いていました。

少ない時間ですが、練習を重ねていくと、子供たちがお互いに音程や発音についてアドバイスができるようになってきます。「最初の歌い出しの音が低いです。」「高い音になると少し上ずっています。」「あたたかさという言葉が柔らかく歌っているのが分かってよかったです。」などです。
先週はクラスの友達、担任の先生方や教頭先生にも演奏を聴いてもらい、「少ない人数でもこんなに声が出るなんてすごいですね。」と感想をもらいました。
今年は音楽朝会や敬老会で演奏を発表する機会がないので、ホームページに演奏をアップロードしました。発表用のリボンも付けて歌ってみました。ピアノは安田女子大学非常勤講師の吉川絢子先生です。子供たちのためにピアノを引き受けてくださいました。

こちらをクリックしてください。https://youtu.be/TW98vD3lYIY
https://youtu.be/V_x1AVecnMQ

　完成！豆腐パックサイズの紙ができあがりました！
長い長い道のりでした。子どもたちは，きれいにできた自分の紙を愛おしそうに見つめています。

　ちぎった紙を水と一緒にミキサーにかけ，豆腐パックを使って作った型に入れて紙を作っていきます。絵の具も混ぜて，きれいな色の紙ができあがる予定です。

　まず，開いた牛乳パックのコーティングをはいでいきます。
表面のツルツルが無くなると少しやわらかい紙が出てきました。
ここがリサイクルできる部分です。
　次に，出てきた紙を小さくちぎっていきます。
気の遠くなる作業です。気のせいかだんだんちぎった紙の大きさが大きくなっているような・・・。
　３枚目の写真は，はいだコーティングと，リサイクルできる紙の部分を分けたものです。
どちらがリサイクルできる部分だと思いますか？


　リサイクルできるのは右側です。左側はコーティング。これは可燃ゴミにするしかありません。あんなに大変な思いをしたのに，リサイクルできるの部分のほうが少ないなんて・・・。　

　４年生は，総合的な学習の時間にゴミ問題について学習しています。
今は，学校で出る牛乳パックをリサイクルする活動に取り組んでいます。
写真は，洗って乾かした牛乳パックを，ひとつ一つ開いているところです。
「つめ切ったばかりだから難しい〜」
「指が痛い〜」
そんな声もちらほら。

おかげさまで修学旅行を無事終えることができました。
お迎え等、ありがとうございました。
また、来週からも引き続きよろしくお願いいたします。

解散式が始まりました。

大竹市付近です。
少し到着が早まりそうです。