タブレットを活用しながら話合い活動を行なっています。

育てている野菜を観察しています。
以前の観察したワークシートをタブレットに残しておき，比較しながら観察していました。
上手にタブレットを活用しています。

今日の課題は「左右」です。
筆順と画の長さに気を付けて書いていきます。

今日の課題は「左右」です。
筆順と画の長さに気を付けて書いていきます。

物語文「一つの花」に出てくる言葉の意味調べをしています。しっかり国語辞典を活用しています。

同じく文の組み立てでした。
主語に対して述語が何か，練習していました。

文の組み立てについての学習です。
主語と述語，日本語の難しいところの一つです。

メダカの受精についてまとめをしています。

地球温暖化について学習していました。
大型テレビやタブレットで資料を読み取っていきました。

「まいごのかぎ」物語文です。
初めて読んでみての感想を書いていました。

長さの単位の学習です。
まとめをして練習問題に取り組んでいました。

「あいうえお」で遊ぼう。
言葉遊びの学習です。

ひまわり学級も野菜を育てています。
地植えのため，大きく育っています。
こちらも実を付け始めています。

1年生が育てているアサガオも，ぐんぐんつるが伸びています。
つぼみもちらほら見え始めています。

梅雨の雨の恵みと太陽の日差しを受けて順調に育っています。

2年生が育てている野菜です。
それぞれ実をつけ始めています。
収穫も近いかもしれません。

今日，明日はいい天気の予報です。
特に今日は最高気温が32℃の予報となっています。しっかりと熱中症対策を行なってまいります。

くるくる回して，動くアニメーションを作っていきます。

育てている野菜がぐんぐん育っています。
支柱をつけてさらに成長を促します。

「すなやつちとなかよし」
子どもたちはアイデアが次から次へとわいてくるようです。
素晴らしいものがどんどん出来上がっていました。