花にはどんな力があるのか，フラワーフェスティバルなどを例に取り上げながら考えていました。

新しいノートに名前を書いています。
これから大切に使ってください。

おもしろい作品が出来上がっています。

おもしろい作品が出来上がっています。

おもしろい作品が出来上がっています。

粘土を伸ばしていろいろな作品作りに取り組んでいます。

初夏を思わせる天気のもと，元気に外遊びを行っていました。

霧がかかった朝ですが，今日は天気もよく気温も上がる予報となっています。
今日から家庭訪問が始まります。
どうぞよろしくお願いいたします。

リレーです。
今日はバトンパスの練習を重点的に行なっていました。

5年生は今年も米作りに取り組みます。
今日は田んぼの雑草を抜き，準備に取り掛かっていました。

学校探検を行なっています。
1年生にしっかり伝えられるよう頑張っています。

1年生も50m走の計測をしていました。
1年生にとっては結構な距離ですが，一生懸命走っていました。

調理についての事前学習です。
「ゆでる」と「いためる」の違いは…？

線対称な図形にはどのような特徴があるのか考えています。
考えを交流していました。

3年生のときを振り返りながら，4年生ではどのような学習を進めていくのか確認していました。

3桁かける3桁の筆算を考えています。
今日の3桁には間に0が含まれていました。

整数や小数を10倍・100倍…したり，10分の1・100分の1…したりしたときの大きさを考えています。

学校にある教室を調べていきます。
今後，1年生に学校案内をしていきます。

グループで音読の練習に取り組んでいます。

「あいさつ名人」になるための学習です。