明日の送別式で子どもたちが、見送る先生をお知らせします。
○　井原先生　２年１組担任
○　平井先生　４年１組坦任
○　中上先生　５年１組坦任
○　藤堂先生　学校業務員
○　圓山先生　ふれあいひろば推進員
○　中田先生　校長
　以上６名です。　お世話になりました。ありがとうございました。

　４・５年生の子どもたちに手伝ってもらって、来年度の教室に児童数分の机といすを入れる机・椅子移動をしました。４・５年生の子どもたちが、よく頑張り、早く終わらせることができました。用事が終わった子どもが、「他にすることはありませんか。」と私に尋ねてくる姿を見ていると、来年度の高学年としての自覚が出ていると感心しました。

　本日、子どもたちは、坦任の先生から「よい子のあゆみ」を受け取って帰りました。「よい子のあゆみ」は、後期の学校生活を振り返り、子どもの頑張りを認め、来年度の目標について家族で話し合い、励ましてもらうことが目的です。子どもの頑張りを認め、褒めていただき、次の目標に向かって頑張るよう励ましていただければ、幸いです。よろしくお願いいたします。

　２年１組の子どもたちが、お楽しみ会でフルーツバスケットをしていました。鬼になった子どもが、「夏休みが好きな人」、「靴下の色が黒い人」、「髪が長い人」、「体操服が半そでの人」と言って、席を入れ替わっていました。

　ひまわり学級の子どもたちが、４月のカレンダーを作っていました。順番に紙を貼りながら、「○月○日○曜日」と言う練習をしていました。

　１年１組の子どもたちが、書写の時間に「１年生で１番、丁寧な字を書こう」をめあてに頑張っていました。写真では分かりませんが、とても静かに集中していました。

　１年２組の子どもたちが、生活科の授業でこの１年間でできるようになったことや２年生で頑張りたいことを発表していました。できるようになったことは、「二重跳び」、「ピアニカ」、「お手玉」、「音読」、「計算」などでした。頑張りたいことは、「給食が早く食べられるようになること」、「テストで１００点が取れること」、「宿題の直しが１回もないようにすること」などでした。

　出産・子育てのため休んでいる谷岡先生が、３か月の赤ちゃんを連れて来校し、２年生の子どもたちに命の授業をしてくださいました。子どもたちから、「赤ちゃんの顔を初めて見た時、どんな気持ちでしたか。」、「赤ちゃんの名前は、どんな気持ちでつけたのですか。」など様々な質問が出ました。子どもたちは、自分の小さかったころを想いうかべながら、母親の愛情を感じ取ったのではないかと思います。

　１年生の子どもたちが、２対２のサッカーゲームをしていました。赤対白、先にゴールにボールを入れた方が勝ちです。男子も女子も頑張っていました。

　この写真は、１年２組の廊下を卒業生が通った時のものです。泣いた後の顔をした卒業生が、１年生とふれあっているのが印象的でした。

　式の後、全児童・教職員・保護者のみなさまで卒業生の見送りをします。この写真は、１年１組の前を卒業生が通ったときのものです。卒業生にハイタッチをしてもらっています。

　本日、卒業証書授与式があり、４７名の卒業生たちが巣立っていきました。式には、広島市教育委員会教育委員さんもご臨席していただきました。「手作り感がある、素晴らしい卒業式でしたね。」と褒めていただきました。また、多くのご来賓のみなさまから、「６年生の歌もよかったし、全員での歌もすごかったね。」と声をかけていただきました。本校は小さい学校なので１年生から卒業式に参加しており、お世話してくれた卒業生へのお祝いの気持ちが表れたのではないかと思います。みんな、よくがんばりました。

　卒業していく子どもたちへ１組の中本先生は黒板に書き、２組の谷本先生はプリントにして伝えたそうです。確かに２組は先生と子どもたちの寄せ書きになっていました。

　明日は、卒業証書授与式です。午後から４・５年生の子どもたちが、卒業式の準備をしてくれました。ありがとう。明日は、心に残る卒業式ができそうです。

　「卒業おめでとう。６年間給食を食べてくれてありがとう。中学生になっても食べる喜びを忘れないでください。」給食を食べるのが最後の６年生に給食の先生からお手紙が届きました。また、６年生の広島っ子汁だけに「ラッキーにんじん」を入れてくださっていました。何個見つけられたかな。

　ひまわり学級の子どもたちが、お道具箱の中を整理していました。その中で、使い続けて丸くなったク―ピーを削る勉強をしていました。まず、削りかすを入れる箱を紙で折って作ります。そして、丸くなったク―ピーを丁寧に鉛筆削りで削ります。みんな一生懸命に取り組んでいました。

　１年１組の子どもたちが、算数の時間に「1年生のまとめ」の問題をしていました。「６５より３多い数は、□」この問題の求め方を、数直線に表して考えたり、たし算の式に表し考えたりしていました。

　１年生の廊下を通っていると、トイレの出入り口で女の子が座り込んでいました。何をしているのかと思ったら、男子のトイレ用サンダルを揃えてくれていました。「係の仕事でやっているの。」と聞くと、首をふります。サンダルが乱雑になっているのを見て、自発的な出た行動でした。すばらしいと思いました。ありがとう。

　今日の給食は、６年生の卒業を祝う献立で、赤飯、お楽しみフライ、とうふ汁、牛乳でした。６年生にとって小学校の給食を食べるのはあと２回です。味わって食べてほしいと思いました。

　６年１組の子どもたちが、国語の時間に小筆で書く練習をしていました。めあては、「小筆を紙に垂直に立てて書くこと」です。子どもたちは、鉛筆との違いを意識しながら書いていました。