【４月１７日（金）の給食】
　ごはん、かつおの竜田揚げ、たけのこのきんぴら、ひろしまっこ汁、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　教科関連献立「春がいっぱい」「春の小川」…２年生は国語科で「春がいっぱい」を、３年生は音楽科で「春の小川」を学習します。今日は、春によくとれるかつおやたけのこ・たまねぎを取り入れた、春の献立です。たけのこは、３月から５月にかけてとれ、芽が出てから１０日までが食べ頃といわれています。歯ごたえがよいので、煮物や炒め物に使われることが多く、今日は、きんぴらにしています。また、毎月１９日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立を取り入れ、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。

　引き続いて平和学習講座の様子です。桂さんはお話を終えられた後、子どもたちに、
「みんなは、どうしたらよいと思う？私の話をインプットしてきたから、次はアウトプットする番です。アウトプットが大切！」
とおっしゃいました。
　挙手した子どもが
「袋町小学校で平和学習を続けてきて、戦争のことは分かっているつもりでした。でも、知らないことがたくさんありました。『もう分かっている。』で終わるのではなく、最後まで知ることが大切だと思いました。」
と述べました。

　今年度も広島平和文化センターの「平和学習講座」を申し込み、講師として桂幾子さんをお迎えしました。桂幾子さんには、本校の平和教育を様々な角度からご支援いただいています。
　６年生の子どもたちは、桂さんの静かな語り口にぐいぐいと引き付けられていきました。これまでの学習内容と比べながら、頭を働かせ、心で受け止めながら聴きました。

　袋町小学校は、広島市で初めて学校施設と他の施設との複合建築として建設されました。合人社ウェンディひと・まちプラザとの複合施設です。
　今、ひと・まちプラザ、袋町小学校平和資料館、袋町小学校前の歩道は、色鮮やかに様々な花が咲き、まさに百花繚乱の勢いです。

　本校は、今年度も継続して平和教育推進研究校の指定を受けました。
　４月１６日（金）に広島市教育委員会学校教育部指導第一課から４名の指導主事をお迎えし、第１回平和研修を行いました。昨年度までの取り組みを振り返り整理するとともに、今年度、重点的に取り組む内容について確認しました。
　今年度も「包括的平和教育」を目指し、平和教育プログラムを基軸とした実践的な研究を行い、その成果を全市に普及していくことに努めてまいります。

　４年生の理科の学習がスタートしました。教科書の最初のページには「この先を想像しよう」と書いてあり、２０１２年ロンドンパラリンピックでの谷真海選手の写真が掲載されています。授業を始めるにあたって、このページを基に、理科の学習で大切にすることを確認していました。
　黒板には、「問題に対する答えを予想しよう」、「その理由をはっきりさせよう」とありました。子どもたちの深い学びにつながっていくことと思います。

【４月１６日（木）の給食】
　小型バターパン、ミートビーンズスパゲッティ、和風サラダ、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　ミートビーンズスパゲッティ…ミートビーンズスパゲッティの「ミート」とは英語で「肉」、「ビーンズ」とは「豆」のことです。今日のミートビーンズスパゲッティは、大豆から作られた大豆ミートや豚肉・ひよこ豆・野菜が入っています。ひよこ豆は、鳥のくちばしのような突起があり、ひよこに似た形をしています。ホクホクした食感が栗に似ていることから「くり豆」と呼ばれることもあるそうです。

　続いて紹介するのは、環境委員会と計画委員会の様子です。委員会活動は、５・６年生の子どもたちが担当します。子どもたちの創意工夫を生かした活動になるようにしていきます。

　引き続いて、今日の委員会活動の様子です。１枚目の写真は保健委員会、２枚目の写真は体育員会の様子です。学校生活がよりよくなるように張り切って仕事をしてほしいと思います。

　今日は、今年度初めての委員会活動がありました。５・６年生の児童が７つの委員会に分かれて、自己紹介や役割分担、仕事の確認などを行いました。
　１枚目の写真は放送委員会、２枚目の写真は図書委員会、３枚目の写真は体育委員会の様子です。

　１年生の図画工作科の作品「にこにこおひさま」です。子どもたちからは、おひさまについて「暑い」「丸い」「光っている」「まぶしい」などたくさんの言葉が出てきました。言葉からイメージをふくらませて描きました。たくさんの「にこにこおひさま」がこちらを見ています。

　６年生の理科「ものの燃え方と空気」の授業の様子です。この単元では、ものが燃えるには何が関係しているのか調べていきます。そこで、まずは、マッチの使い方を学習しました。安全に気を付けながらマッチを使っていきます。

　３年生の国語科「わたしの最高の１日」の授業の様子です。今日は、「最高の１日」で、自分がしたいことや起こってほしいことを思い浮かべて、その日を過ごしたつもりで日記を書いていきました。子どもたちの頭の中に楽しい世界が広がります。

【今日の給食】
　ごはん、生揚げの中華煮、中華サラダ、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　生揚げの中華煮…生揚げの中華煮は、マーボー豆腐の豆腐のかわりに生揚げを使った料理です。生揚げは、豆腐に重石をして水をだし、油で揚げて作ります。油揚げは豆腐を薄く切りますが、生揚げは厚く切るので「厚揚げ」とも呼ばれます。生揚げの中華煮は、まず油にしょうが・にんにく・豆板醬を入れて香りを出し、鶏肉・たまねぎ・にんじんを炒め、水を入れて煮ます。次に、赤みそ・しょうゆなどで味付けし、生揚げを入れてさらに煮込みます。そしてにらを加え、水で溶いたコーンスターチでとろみをつけ、できあがりです。

　今日も６年生が１年生の給食の準備をしました。
　１枚目の写真は、準備終了後、１年生から「ありがとうございました！」とお礼を伝えられている６年生の様子です。
　２枚目の写真は、給食準備中に静かに座って待っていたことを担任から褒められている１年生の様子です。

　なのはな学級では「進級おめでとう！はじめましての会」が開かれていました。なのはな学級は、今年度から１クラス増え、４クラスになります。新しく入ってきた友達もいます。新しい先生も迎えました。
　「進級おめでとう！はじめましての会」では、４教室を探検して回ったり、ゲームを楽しんだり動画を見たりして、みんなで楽しく過ごしました。

　２年生の国語科「絵を見てかこう」の授業の様子です。教科書の絵を見て、どこで、どんな人が、どんなことをしているか確かめました。その様子を文章にしていきました。分かりやすい文章にするために、しっかりと考えていました。

　１年生の国語科「はるが　きた」の授業の様子です。今日は、教科書の絵を見て、見付けたことや気付いたことを発表しました。「はい！」と手を挙げて、上手に発表することができました。これからも１年生のやる気を大切に伸ばしていきたいと思います。

　６年生の算数科「対称な図形」の授業の様子です。このクラスでは、いくつかの漢字に注目して、どのような仲間に分けることができるか、みんなでアイディアを出し合っていました。半分に折ってぴったり重なるかどうかがポイントのようでした。

　５年生の音楽科の授業の様子です。この時間は「こいのぼり」を聴いて、感じたことや思い浮かべたことを発表し合っていました。子どもたちは、「こうのぼり」の特徴的なリズムを感じ取っていました。