３年生の国語科「わたしの最高の１日」の授業の様子です。今日は、「最高の１日」で、自分がしたいことや起こってほしいことを思い浮かべて、その日を過ごしたつもりで日記を書いていきました。子どもたちの頭の中に楽しい世界が広がります。

【今日の給食】
　ごはん、生揚げの中華煮、中華サラダ、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　生揚げの中華煮…生揚げの中華煮は、マーボー豆腐の豆腐のかわりに生揚げを使った料理です。生揚げは、豆腐に重石をして水をだし、油で揚げて作ります。油揚げは豆腐を薄く切りますが、生揚げは厚く切るので「厚揚げ」とも呼ばれます。生揚げの中華煮は、まず油にしょうが・にんにく・豆板醬を入れて香りを出し、鶏肉・たまねぎ・にんじんを炒め、水を入れて煮ます。次に、赤みそ・しょうゆなどで味付けし、生揚げを入れてさらに煮込みます。そしてにらを加え、水で溶いたコーンスターチでとろみをつけ、できあがりです。

　今日も６年生が１年生の給食の準備をしました。
　１枚目の写真は、準備終了後、１年生から「ありがとうございました！」とお礼を伝えられている６年生の様子です。
　２枚目の写真は、給食準備中に静かに座って待っていたことを担任から褒められている１年生の様子です。

　なのはな学級では「進級おめでとう！はじめましての会」が開かれていました。なのはな学級は、今年度から１クラス増え、４クラスになります。新しく入ってきた友達もいます。新しい先生も迎えました。
　「進級おめでとう！はじめましての会」では、４教室を探検して回ったり、ゲームを楽しんだり動画を見たりして、みんなで楽しく過ごしました。

　２年生の国語科「絵を見てかこう」の授業の様子です。教科書の絵を見て、どこで、どんな人が、どんなことをしているか確かめました。その様子を文章にしていきました。分かりやすい文章にするために、しっかりと考えていました。

　１年生の国語科「はるが　きた」の授業の様子です。今日は、教科書の絵を見て、見付けたことや気付いたことを発表しました。「はい！」と手を挙げて、上手に発表することができました。これからも１年生のやる気を大切に伸ばしていきたいと思います。

　６年生の算数科「対称な図形」の授業の様子です。このクラスでは、いくつかの漢字に注目して、どのような仲間に分けることができるか、みんなでアイディアを出し合っていました。半分に折ってぴったり重なるかどうかがポイントのようでした。

　５年生の音楽科の授業の様子です。この時間は「こいのぼり」を聴いて、感じたことや思い浮かべたことを発表し合っていました。子どもたちは、「こうのぼり」の特徴的なリズムを感じ取っていました。

　４年生になって初めての「特別の教科 道徳」の授業の様子です。この時間は、教科書の「道徳が始まるよ」を読んで、どのような学習をしていくのか確認していました。しっかりと考え、考えたことを友達と交流し、さらに考えを深めていく時間にしてほしいと思います。

　今日から１年生の給食が始まりました。それに伴って、６年生の給食当番の手伝いも始まりました。
　１枚目と２枚目の写真は、１年生の前で、静かに手際よく準備をする６年生の姿です。
　３枚目の写真は、給食当番の仕事を終えて、自分たちの仕事の様子を振り返る６年生です。
　６年生の皆さん、明日もよろしくお願いしますね。

【今日の給食】
　ごはん、含め煮、野菜炒め、牛乳

【献立ひとくちメモ）
　含め煮…給食の煮物には、うま煮・五目煮・おでんなど、いろいろな種類があります。今日の含め煮は、大きな釜で、ゆっくり火を通して作りました。薄めの味付けですが、鶏肉・うずら卵・凍り豆腐・じゃがいも・こんにゃく・にんじんを一緒に煮込むので、肉のうまみが食材にしみこみ、おいしくできあがりました。よくかんで食べましょう。また、今日は地場産物の日です。野菜炒めに入っているもやし・チンゲンサイは広島県で多く栽培されています。

　続いて、テレビ放送による学校朝会の様子です。静かに話を聞く子どもたちです。子どもたちは、学校には、安全に生活するためのきまりや落ち着いて生活するためのきまりがあることを知りました。年度当初にきまりについて確認しておくことは大切なことです。

　今朝は、テレビ放送で学校朝会を行いました。生徒指導主事が「学校のきまり」について説明をしました。子どもたちは、服装、持ち物、掃除の仕方、遊ぶときの約束など、多岐にわたる内容を静かに聞きました。落ち着いて安全に生活するためにどれも大切なことばかりでした。

　写真は、袋町小学校平和資料館です。資料館に重なって見える葉桜がきれいです。
　さて、ホームページに４月の配付文書を掲載しました。校長室だより「エール」と行事予定です。こちらからもご覧いただくことができます。

エール（第１号）

行事予定（４月）

　４月８日（水）の入学式の様子です。
　１枚目は、学校代表として出席した６年生を撮影しました。立派な態度だったことが写真からもうかがえます。
　２枚目は、ご臨席いただいた地域の皆様です。２３人の方がお越しくださいました。
　３枚目は、入学式終了後、保護者の皆様に地域の皆様を紹介する様子です。この後、お一人ずつ自己紹介してくださいました。

　６年生の学年開きの様子です。６年生として大切にすることを確認しました。真剣に話を聞く様子から、子どもたちのやる気を感じます。その後、「サイレントバースデーチェーン」というゲームをしました。みんなで協力し合ってチェーンを完成させること・・・この１年間の生活にもつながるものがありました。

【今日の給食】
　ごはん、呉の肉じゃが、レバーのから揚げ、温野菜、牛乳

【献立ひとくちメモ】
　郷土「広島県」に伝わる料理…今日は、広島県呉市で昔から食べられている「呉の肉じゃが」を取り入れています。呉の肉じゃがは、使う材料が牛肉・じゃがいも・糸こんにゃく・たまねぎなどとシンプルで、にんじんを使わないことが特徴です。また、材料を炒めるときは、ごま油を使います。昔、海軍の街だった呉市で、船員のためにビーフシチューをまねて作った「甘煮」が呉の肉じゃがの始まりと言われて　います。

　引き続いて、校内研究会の様子です。語り合い、学び合う姿勢を今後とも大切にしていきたいと思います。

　４月９日（木）の校内研究会では、国語科の教材文を使って、実際に「問い」を作ってみました。そして、作った「問い」を交流してみました。いろいろな「問い」が出てきて、楽しく交流することができました。さらに、出てきた「問い」をどのように整理して選んでいくか、考えていきました。教員が笑顔で研修できることに幸せを感じます。

　校内研究会の様子です。本校は昨年度に引き続き「『自分事』として学び、自分の言葉で表現できる子どもの育成」をテーマに研究を推進していきます。
　今日は、研究協力者として比治山小学校の小泉　芳男先生をお招きし、「問い」を軸にした国語科の授業についてお話をしていただきました。小泉先生は、３月まで本校に勤務され、平和教育を含む本校の校内研究を牽引された方です。小泉先生の確かな理論と実践に基づいたお話に多くのことを学ぶことができました。