先週、プール清掃をがんばった６年生から水泳の学習が始まりました。今日は少し肌寒く、水も冷たく感じましたが、久しぶりの水の感触を楽しみました。今日は今年度の最初なので水慣れをしっかりとしました。

　３年生「チョウを育てよう」の学習で、モンシロチョウやアゲハを育てています。手作りの飼育ケースを作成し、たまご→よう虫→さなぎへと変化する姿を観察しています。今日の授業に合わせたようにさなぎから羽化しました。せい虫が、羽を広げたり、飛んだりする姿を子どもたちは目を輝かせながら、間近で見ています。

　今日の献立は、パン、ビーフシチュー、野菜ソテー、牛乳です。
　にんじんは、給食に毎日と言っていいほど登場する野菜です。なぜ毎日給食に出るのでしょうか。それは、色がきれいで、どのような料理にも合い、一年中作られているからです。にんじんに含まれるカロテンは、体の中でビタミンAに変わり、病気から体を守ったり、目やのど、皮ふをじょうぶにしたりする働きがあります。今日はビーフシチューと野菜ソテーに入っています。
　２年生もおいしそうに食べています。

　４年生の算数科では「わり算の筆算」を学習しています。
　今日は暗算の仕方について、教科書にのっている考えを参考にしながら説明する力を高めました。

　６年生は家庭科で「ミシンで楽しくソーイング」の学習をしていますが、今日は、ミシンで縫うための準備をしました。わきを三つ折りにしてアイロンをかけ、しつけをするという作業ですが、久しぶりに針と糸を使う児童もいて、玉結びや玉どめの仕方を思い出しながら丁寧に作業していました。

　「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」に係る児童生徒調査を１時間目に実施しました。文部科学省CBTシステムの「MEXCBT」を利用して、新体力テストの結果を入力したり、運動習慣等に関する質問調査に回答したりしました。

　２年生の特別の教科　道徳では「角がついたかいじゅう」を学習しました。
　登場人物の言動に着目し、「してよいことか、いけないことかを考えるのはどうして大切なのか」について、みんなで意見を交流し、学びを深めました。

　広島高等歯科衛生士専門学校の学生１９名が来校され，１年生の子どもたちにむし歯予防についてわかりやすくお話してくださいました。　
　基本的な歯みがきの仕方だけではなく，初めて生えてくる大人の歯「第１大臼歯」のみがき方やフロスの使い方も教えてもらいました。子どもたちは，歯を赤染めしてみがき残しを鏡で確認し，学生さんたちに教えてもらいながら，楽しそうに歯みがきの練習をしました。
　学生さんたちが作ったお便りを持ち帰っていますので，御家庭でもぜひお読みいただき，歯・口の健康を守るために実践していただければと思います。

　今日の献立は、玄米ごはん、うま煮、はりはり漬、牛乳です。
　６月４日から１０日は「歯と口の健康週間」です。よくかんで食べることは、むし歯予防にもとても大切です。かむことは、歯をじょうぶにし、あごも発達させます。また、脳が刺激されるので、頭の働きもよくなります。
　今日の給食には、かみごたえがある玄米、こんにゃく、ごぼう、茎わかめ、切干しだいこんを取り入れています。
　午前中に公園探検に出かけた１年生もよくかんで食べています。

　３年生は体育館で「戦争があったころの幟町について調べよう」の学習の見通しをもちました。
　最初に１・２年生の平和学習で学んだことを振り返りました。そしてイメージマップを使いながら「もっと調べてみたいこと」や「調べるための方法」などについてみんなで共有しました。
　学習のゴールは「調べてわかったことを１・２年生に伝える『ミニ平和ウォーク』をしよう」ということになりました。３年生からスタートした総合的な学習の時間にみんなやる気満々です。

　３年生の書写では「一」に挑戦中です。「とん、スー、ピタッ」と心の中で唱え、始筆と終筆を意識しながら練習しています。

　６年生の図画工作科では「未来のわたし」の学習に入りました。未来の自分の姿を想像し、動きのある作品に仕上げていきます。

　４年生の特別の教科　道徳では「学級会での出来事」を学習しました。みんなで話し合いをするときにはどんな気持ちが大切か、教材文に出てくる登場人物の言動に着目しながら考えていきました。

　日本各地のの気候について学習しています。雨温図を見比べるなどして、いろいろな地域の気候の特色について調べ、学級全体で共有しました。

　「歯と口の健康週間（６月４日〜１０日） 」 に合わせて歯科保健指導を実施しました。歯ブラシの毛先を歯の面にきちんと当てることや歯ブラシを小さく動かしながら磨くことなどを学びました。

　４年生の体育科では「鉄棒運動」に取り組んでいます。今日は様々な上り技に挑戦しました。それぞれのめあてを持って友達と声をかけながら練習に臨み、振り返りもしっかり行いました。

　今日の献立は、ごはん、赤魚の竜田揚げ、炒りうの花、みそ汁、牛乳でした。
　うの花とは「おから」のことです。大豆を水に浸けて潰し、しぼって豆乳をとった残りが「おから」です。春に咲く「卯の花」に似ていることから、「うの花」というようになりました。おからには、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。今日は、おからを油揚げ、たまねぎ、にんじん、しいたけ、ねぎと一緒に炒めて味付けし、ごまをまぶしました。
　５年生もおいしそうに食べていました。

　どの班でも、６年生のリーダーを中心に「ふわふわ言葉」で上手にかかわる様子がたくさん見られました。折る時間は２０分程度でしたが、さすがはのぼりっ子。１人２羽から３羽の鶴を折って、みんなで千羽鶴を完成させました。

　２校時、たてわり班で集合し、「折り鶴を折る会」を行いました。
　もう何度も集まっているたてわり班教室に移動すると、「早く病気が治りますように…」「もっと生きたい」と願いながら鶴を折った幟町小学校の先輩、佐々木禎子さんの思いを想像し、心を込めて鶴を折りました。

　火曜日の朝は「学校朝会」「児童朝会」「体育朝会」に加えて「音楽朝会」を行います。今日は、今年度初めての音楽朝会で「折り鶴のとぶ日」を歌いました。今日の２校時には「折り鶴を折る会」も予定されています。平和への願いを込めて、みんなで美しい歌声を響かせ、気持ちよく１校時の授業をスタートさせました。