運動会を前に、幟町中学校区の業務の先生方が、剪定作業をしてくださっています。伸びた枝をきれいに切りそろえてくださり、さっぱり。お陰でより気持ちよく生活できます。まだ暑い中、本当にありがとうございます。

　今週に入り、少しずつグラウンドでの運動会練習をスタートさせています。今年度の５・６年生の表現は「ソーラン節」です。
　まだ暑さが厳しい時間帯もあるので、熱中症対策を十分に講じながら運動会まで計画的に練習を重ねていきます。

　今朝はテレビ放送で児童朝会を行いました。
　今日は図書委員会から、本の借り方や返し方、図書室の利用の仕方、読書週間などについて話がありました。
　気候もめっきり秋らしくなり、「読書の秋」の到来です。１冊でも多くの本を読んで、心の栄養を蓄えてほしいと思います。

　６年生は総合的な学習の時間「平和発信プロジェクト」で京都府の岩倉南小学校６年生と２回目となるオンライン交流を行いました。今回は互いの平和学習について発表し合いました。
　１１月に平和記念公園で実際に会って交流するのがますます楽しみになりました。

　のぼりっ子たちが下校した後、運動会に向けてコースロープの点検をしました。子どもたちが引っかからないように杭を打ちなおしたり、ロープをはりなおしたりしました。

　４年生の書写の授業の様子です。組み立て方に気をつけて「竹笛」の文字を書いています。

　臨時健康診断（歯科）の様子です。静かに自分の番を待ち、先生方に診ていただきました。先生からは「みんなむし歯もほとんどなく、礼儀正しいですね。」とお褒めの言葉をいただきました。
　今日は検診日課なので、通常より１５分早い下校となります。

　今日は４名の歯科の先生にご来校いただき、臨時健康診断（歯科）を行っています。
　給食を食べ終えた人から歯を磨き、６年生の係児童が先生方をお迎えしました。

　今日の献立は、ごはん、さけのから揚げ、大根のゆずあえ、月見汁、牛乳です。
　今日は行事食「お月見」です。旧暦の８月１５日の夜を十五夜といいます。十五夜の月は「中秋の名月」と呼ばれるほど、一年で一番美しいので、昔からお月見をする風習があります。多くの農作物を無事に収穫できたことに感謝して、畑でとれた野菜や米の粉で作った団子をすすきの穂と一緒に供えてお月見をするようになりました。今日は、白玉もちを月に見立てた月見汁を取り入れています。
　月の観察の宿題が出ている４年生も手際よく当番の仕事を終え、よく噛んで食べています。

　３年生の音楽科の授業の様子です。曲に合わせて歌い方を工夫しながら歌を楽しんでいます。
　今日は中秋の名月…「うさぎ」を情景を思い浮かべながら優しく、声を響かせながら歌っていました。今夜、お月見ができるといいですね。

　６年生の算数科では「いろいろなグラフ」を学習しています。ダイヤグラムや荷物の配達料金などのグラフをグループの友達と協力しながら読み取ったり、説明し合ったりしています。

　３年生の国語科では「秋のくらし」を学習しています。子どもたちはイメージマップを用いて広げた秋のイメージの中から自分が秋を感じたものを一つ選んでいました。「さんま」「やきいも」「読書」「お月見」など、選んだものと自分の生活とのかかわり、感じたことを文章にまとめています。

５年生の理科では「流れる水と土地」の学習をしています。
　今日は、タブレットを用いて、川の増水や氾濫などによる災害を防ぐために国や市、人々はどのようなことをしているかを調べてまとめました。

　１年生の算数科「どちらがおおい」の学習もまとめの時期に入りました。
　今日は、どちらの水が多いかを比べる方法をまとめました。単に高さだけではなく、入れものの大きさや太さなどにも着目する必要があること、同じ容器に何杯分かで比べられることなどを自分たちの言葉で発表していました。
　まとめが済んだら…テストです。落ち着いてがんばってね。

　第１回目の運動会係打ち合わせを行いました。
　係ごとに集まり、仕事内容を教わったり、役割を決めて準備をしたりしました。小学校生活最後の運動会を最高のものにしようとみんな張り切っています。

　今日の献立は、ごはん、含め煮、おかかあえ、牛乳です。
　含め煮に入っている卵は、うずら卵です。うずら卵は、その名のとおり「うずら」という鳥の卵です。鶏の卵と比べるととても小さく、殻に黒っぽい模様があるのが特徴です。小さくても、鶏の卵と同じように体の中で血や肉になるたんぱく質、貧血を防ぐ鉄、ビタミンＢ12などが多く含まれています。
　３年生もよくかんで、おいしそうに食べていました。

　１年生、音楽科の授業の様子です。今日は音楽専科の先生と一緒に体を動かしながら歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカを演奏したりしました。

　２年生の算数科「三角形を四角形」の学習の様子です。
　今日は、長方形の用紙を１本の対角線で切って２枚の三角形を作り、三角定規を用いて直角のある形について調べました。

　６年生の外国語科の授業の様子です。
　単元末のテストを集中して行ったあとは、国旗カルタを楽しみました。

　４年生の社会科では「地域のはってんにつくした人々」の学習に入りました。今日は平和大通りを写した年代の違う二枚の写真を比較し、気づいたことを交流しました。