今日の献立は、親子丼、小いわしのから揚げ、即席漬、牛乳です。
　広島県では、「カタクチイワシ」のことを「小いわし」とも呼びます。毎年６月１０日に漁が解禁されると、新鮮なものが多く出回り、さしみにして食べられています。「さしみ」として食べることが全国的にめずらしく、広島県の食文化となっています。今日は、小いわしを油で揚げ、塩で味付けをしています。　

　広島県が作成・配付している「ひろしまマイタイムライン」の冊子を活用して、防災に関する学習をしました。本校では、１〜６年生が同様の冊子を活用して防災学習を進めています。

　「体のつくりと運動」の学習の様子です。模型に触れながら、腕や足の曲がるところと曲がらないところを探しました。

　今日の１時間目に青空サーキットをしました。青空サーキットでは、跳び箱をしたり、平均台を渡ったり、いろいろな動作を取り入れた活動をしています。一人一人が自分のめあての達成に向けてがんばりました。

　天気に恵まれ、予定通りプール清掃を実施することができました。６年生がブラシなどを手に、一生懸命に清掃しました。頼もしく成長した最高学年のおかげで、あっという間にプールがきれいになりました。
　他の学年の皆さんも、６年生に感謝しながら水泳の学習をがんばりましょう。
　お手伝いしてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日の献立は、ごはん、肉豆腐、おかかあえ、牛乳でした。
　にんじんは、給食に毎日のように登場する野菜です。にんじんに含まれるカロテンは、体の中でビタミンAに変わり、病気から体を守り、目やのど、皮ふをじょうぶにする働きがあります。今日は、肉豆腐とおかかあえに入っています。

　３時間目にたてわり班活動を行いました。
　これまで６年生を中心に、３年生以上の児童が話し合い、準備を進めてきました。
　各グループごとにめあてを達成しようと声をかけ合いながら活動し、学校中が子どもたちの笑い声であふれる和やかな時間となりました。

　５月２８日（木）３時間目に、３・４年生が防犯教室で学びました。広島中央警察署の少年育成官の方にお越しいただき「ルールと犯罪」「インターネット犯罪とトラブル」について教えていただきました。お話の中で、ルールはみんなが気分よく生活するための約束であり、まずは自分がルールを守る人になりましょうと言われました。またインターネット等の使用では、個人情報を載せないこと、いつの間にか人を傷つけてしまっていることがあるので、人のよいところを見つけて生活をしましょうと教えていただきました。
　知っているようで知らないこと、分かっているようで理解できていなかったことに気づく時間となり、しっかり学ぶことができました。

　今日の献立は、小型パン、せんちゃん焼きそば、レバーのカレー風味揚げ、オレンジ、牛乳でした。
　給食によく登場するレバーは、「栄養の宝庫」と呼ばれ、貧血を防ぐ鉄や、病気から体を守り、目やのど、皮ふをじょうぶにするビタミンAを多く含んでいます。牛レバー・鶏レバー・豚レバーは、それぞれ味や食感が異なります。給食では豚レバーを使って、レバーのから揚げや、スパイシーレバーなど、食べやすいように調理しています。今日はレバーのカレー風味揚げです。

　説明文「言葉の意味が分かること」の学習をしています。今日は、本文中に紹介されている二つの事例の原因と結果について、本文を手掛かりに話し合いながら読みを深めました。

　「長さのたんい」の学習です。かみテープなどの具体物を使って、長さの表し方を考えています。

　今日の献立は、ビビンバ、わかめスープ、牛乳でした。
　今日は、１９８６年に広島市と姉妹都市になった、大韓民国大邱広域市の家庭料理、ビビンバを取り入れています。丼や専用の器にごはんを入れ、ナムル・肉・卵などの具をのせて「スッカラ」と呼ばれるスプーンで混ぜて食べる料理です。また、今日は地場産物の日です。ビビンバに入っている卵・もやしは、広島県で多く生産されています。

　ブラームスの「ハンガリー舞曲」を鑑賞しました。強弱や速さに着目して、音楽の変化を聴きとる学習です。集中して聴き、学習を深めることができました。

　５月２５日の５・６時間目に下水道についての出前授業がありました。水をきれいにするのが微生物だと知った子どもたちは、興味津々に顕微鏡をのぞき、観察していました。下水道の仕組みや水の大切さについて、理解を深めることができました。

　５０ｍ走をしました。みんなゴール目指して一生懸命に走りぬきました。

　今日の献立は、ごはん、赤魚の竜田揚げ、五目豆、みそ汁、牛乳でした。
　「五目豆」という料理は、大豆をメインに、にんじん・ごぼう・れんこん・こんにゃくなどを甘辛く煮た日本の煮物料理です。５種類の具材を煮た料理だったことから、この名前がつきました。給食では、大豆・こんにゃく・昆布・にんじん・ごぼうを使って作っています。また、大豆と昆布は、昔から食べられてきた日本の伝統的な食品です。大豆には、体の中で血や肉になるたんぱく質、昆布には、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。

　４〜６年生が学区内の平和遺構について学ぶ「のぼり平和ウォーク」を行いました。６年生は各平和遺構の説明を担い、５年生と４年生が平和遺構を巡りました。６年生は自分たちで調べたことや伝えたいと考えたことを堂々と説明し、４・５年生は６年生の話に真剣に耳を傾けていました。
　身近にある平和遺構への理解が深まりました。

　「なんばんめ」の学習をしている様子です。「前から数えて何人目」と「前から何人」の違いなどに気を付けながら学習しています。

　今日の献立は、広島カレー、野菜ソテー、牛乳でした。
　広島県は　かきが特産であることから、広島県産のかきを使用したオイスターソースは有名です。給食で人気の広島カレーには、隠し味にオイスターソースの他、お好みソースも入っていて、広島カレーという名前がついた由来にもなっています。

　「道案内」というお話をもとに、親切な行いについて考えました。感想を伝え合ったり、親切にする際に大切なことについて話し合ったりしました。