生活科の学習で町たんけんに行きました。今回は、どんなお店や施設があるのか地図をもって、調べに行きました。早くもたくさんの不思議を見つけたようです。次回の町探検では、お店の人に質問をしに行きます。

漢字の練習をしました。みんなテンポよく新出漢字を学習しました。

音楽の時間にみんなで大きな声で校歌を歌いました。しっかり歌詞も覚えて歌っています。

憲法の平和主義の考え方が市や国の政治にどのように反映しているのか学習しました。途中、災害時の自衛隊の救助の話や先生自身が土砂の撤去作業をされたことなど先生の前の職場で起こった豪雨災害の話をされました。先生の体験された話を通して、子供たちは学習内容を身近に感じることができたと思います。

絵具を付けて歯ブラシで網をこすって色付けするスパッタリングをしました。絵具と用具でいろいろな表し方を広げています。

★パン・鶏肉と野菜のスープ煮・ポテトサラダ・牛乳★

　鶏肉と野菜のスープ煮は、鶏肉・うずら卵・白いんげん豆・たまねぎ・キャベツ・にんじん・ほうれん草が入った、具沢山のスープ煮です。味付けは、コンソメと塩・こしょうだけですが、それぞれの食材からの旨味で、薄味のおいしいスープに仕上げています。白いんげん豆は、不足しがちな鉄を多く含んでいるので、色々な料理に使用しています。
　ポテトサラダは、ハム・じゃがいも・きゅうり・たまねぎ・にんじんをそれぞれボイルして、鶏卵を使用していない、マヨネーズ風調味料であえています。卵アレルギーの児童も、安心して食べられるサラダだです。
（栄養価：エネルギー593kcal　タンパク質24.8g　塩分1.6g）

自分の名前や好きなものについて英語でスピーチしました。スピーチは、質問形式です。会場からの質問に上手に答えながらスピーチをしました。みんなとても上手でした。

線対称な図形なのか点対称な図形なのか調べました。身近な図形がどんな性質を持っているのが学ぶことができました。

学級をよりよくするための会社活動についての説明を聞いて、「会社つくるぞ〜。」と声が聞こえてきました。みんなの意欲がとても満ち溢れています。自分たちでどうしたら会社活動がうまくいくか意見を出し合って、考えました。

英語のリスニングの問題に挑戦しました。流れてくる言葉をしっかり聞き取って問題に答えることができました。とても集中して取り組んでいます。

★減量ごはん・鶏肉のから揚げ・おかかあえ・みそ汁・かしわもち・牛乳★
　
　今日は、５月５日の子どもの日に因み、子供たちに人気のメニューに加え、かしわもちを取り入れています。
　鶏肉のから揚げは、鶏もも肉に塩・こしょう・ガーリックパウダーで下味をつけ、コーンスターチをまぶして、油で揚げました。ほんのりガーリックの香りがした、カリッと揚がったから揚げになりました。
　おかかあえは、キャベツ・ほうれん草・にんじんをそれぞれボイルして、しょうゆとかつお節で和えました。色どりのきれいな副菜で、食物繊維もしっかり摂ることができます。
　みそ汁は、豆腐・わかめ・たまねぎ・にんじん・えのきたけ・ねぎが入っています。煮干しでとっただしが、よくきいているので、みその量を少しひかえ、薄味に仕上げています。
（栄養価：エネルギー650kcal　タンパク質24.3g　塩分1.9g）

白島小学校の周りの地図を地図記号を使って作りました。

町たんけんの準備です。行く場所や挨拶の仕方、話しかけられた時の答え方など探検のルールを確認しました。

６月の運動会へ向けて５０ｍ走の記録を測りました。
みんな一生懸命最後まで走っています。

　ペープサートを使い、立場を変えて場面の会話を行っています。立場が変われば同じことでも言い方が変わってきます。小さな道具ですが、絶好の教材です。

　自己紹介で使う絵を粘り強く描いているところです。どうやらカメラで撮ったようにフレームを付けたかったようです。本人が伝えたいことがどんどん膨らんで絵になっている様子は見ていても楽しいものです。

★ごはん　生揚げの中華煮　中華サラダ　牛乳★

　生揚げの中華煮は、生揚げと一緒に、豚肉・春雨・たまねぎ・にんじん・にらを煮込みました。麻婆豆腐のように、豆板醤・赤みそ・しょうゆ・みりんなどで味付けしています。生揚げは、鉄分を多く含む食品なので、成長期の子供たちにはしっかり食べてもらいたいと思います。
　中華サラダは、かまぼこ・春雨・きゅうり・にんじんが入っています。のどごしのよい春雨と一緒に、野菜もしっかり食べられます。
（栄養価：エネルギー623kcal　タンパク質24.4g　塩分1.7g）

　口をしっかり開いて音読している人の音読をみんなで見せてもらいました。すると、次の時から、みんなの音読が変わりました。しっかり口が開き、声までよく響いていました。

　どこで区切ってどのように読むか自分の考えたことを実際に音読してくれています。友達の発表を大切にしている様子がよく伝わってきました。今年一年、いい学習ができそうです。

　水彩絵の具を使ってパイナップルに色を着けます。先生の見本を見て大切なことを確認し、これから活動が始まります。しっかり先生の話を聞いているので、みんながねらいに向かって学習を進めることができそうです。