防災士の皆さんは、生徒の発表を聴いて「自分の家の場所の状況を把握し、家族構成にあったマニュアルになっていた。とても良い内容だった。」「ぜひ、家でこのマニュアルを家族と共有してもらいたい」と話されていました。

防災士の皆さんや先生から質問が出ても、自分で考えて答えていました。

生徒自身が自分と家族のことを考えてマニュアルを作成しています。

５・６時間目は、わせだ自主防のみなさまにお越しいただき、防災マニュアルの発表を聴いていただきました。学年の先生にも発表を聴いてもらいました。

１組　社会　冷戦について考えています。なかなかイメージしにくようです。

２組　英語　ペアで趣味などこれまで続けていることを紹介し合っています。

１組　音楽　音符と拍の関係を考えています。できたら仲間と確認しています。

２組　数学　素数の学習中です。素数でいくつぐらいあるのでしょうか？

保体　女子　跳び箱の実技中です。自分に合った高さで練習しています。

保体　男子　ハードルです。実技の様子を動画で撮って確認しています。

６時間目に３年生の生徒と全学年保護者対象の進路説明会を行いました。大変お忙しい中、ご参加いただき本当にありがとうございました。

３年生は、進路希望調査が配られました。家で今日の冊子を保護者と一緒に見て、進路についてじっくりと話をしてみてください。

１組　社会　テスト返しでした。何点でしたか？振り返りに取り組んでいます。

２組　理科　銅の実験を通して、酸素の結びつき方について考えたことを確認しています。

２組　国語　学習した文法を使って、練習問題に取り組んでいます。確認も仲間とおこなっています。

２組　理科　単元が終わり、マインドマップの作製し、情報を整理しています。

１組　音楽　実技テストをしています。待ち時間は、写譜やギターの課題に取り組んでいます。

１組　英語　グループで英文の読みの練習をしています。何回も読んで、英語に慣れています。

いつもありがとうございます。
梅雨に入りましたが、さわやかな気分になります。

本日は、絆学習会でした。
テストは終わりましたが、テスト後の各教科の課題をがんばっています。

２組　美術　墨を用いた作品を仕上げました。取り組んだ振り返りをしています。特に自分や相手の作品の良い点に注目しています。