1組は、理科で「体のつくりと運動」の学習をしました。骨の模型を使って関節について学びました。2組は、社会で「わたしたちのくらしと水」の学習をしました。水の使い方について考えていきました。3組は、算数科で「角の大きさ」の学習をしました。動物の口の開き方から、角の大きさに着目していきました。

　1組は、社会科で「湯来町と白木町の魅力」を調べていきました。2組は、体育科で「マット運動」に取り組み、前転や後転に挑戦しました。3組は、ライフスキル教育で「ムシムシ教室」の席順について友達と関わりながら謎を解いていきました。

　全クラス、図画工作科で「カラフルな魚」に取り組みました。絵の具道具の使い方を学びながら、魚のうろこに色々な色を付けていきました。

　全クラス、算数科で「たし算」の学習をしました。金魚を水槽に移し替える場面を通して、あわせていくつになるかについて学んでいきました。

小型パン　せんちゃん焼きそば　レバーのカレー風味揚げ　オレンジ　牛乳

　レバー…給食によく登場するレバーは、「栄養の宝庫」と　呼ばれ、貧血を防ぐ鉄や、病気から体を守り、目やのど、皮ふをじょうぶにするビタミンAを多く含んでいます。牛レバー・鶏レバー・豚レバーは、それぞれ味や食感が異なります。給食では豚レバーを使って、レバーのから揚げや、スパイシーレバーなど、みなさんが食べやすいように調理しています。今日はレバーのカレー風味揚げです。レバーには成長期のみなさんに必要な栄養素が入っているので、しっかり食べましょう。

　ひまわり学級では、5年生が算数科で「小数のかけ算」の学習をしました。3桁×2桁の計算を筆算で行いました。筆算の書き方を学ぶと、かけ算九九を使って丁寧に計算しました。最後に小数点を打つ位置もよく考えて、正しく答えを出すことができました。

　6年生は、租税教室を行いました。毎年この時期に西法人会の方に来ていただき、税金について学習しています。税金の種類や税金の使い道などを教えていただき、最後には税金1億円を現金で持たせてくれるという活動を通して、税金の大切さを学ぶことができました。

　5年生は、理科で「植物の発芽」について学習しました。発芽の有無について水や空気の条件を変えて実験をしています。また、家庭科では「ゆでいも」づくりに挑戦していました。ジャガイモをゆがいた後に、皮をむいて食べました。とてもきれいに皮をむいていました。

　3年生は、「あったか言葉」をクラスで考えました。どの学年でも取り組んでおり、昨日の6年生に続いて紹介します。始めは、グループで五七五の文字数に合う、クラスが温まる言葉を探していきました。中には、国語辞典で言葉を調べている児童もいました。前向きな言葉が多く出ていて、考えている最中のクラスの雰囲気が温かくなっていると感じました。

　2年生は、小雨の中でしたが、町探検に行きました。今日は電車通りから東側を歩いて回りました。学校に戻ってから、児童は振り返りシートを書きましたが、お弁当屋さんのことや、シャトレーゼのことが印象に残っている児童が多くいました。

　1年生は、「図書室の使い方」について学びました。毎年、図書ボランティアの皆様による寸劇を通して、楽しく分かりやすく教えていただいています。「トショボー」と「しおりちゃん」というマスコットキャラクターが、図書室の過ごし方や本の借り方を教えてくれました。本校の伝統にもなっているこの講座を今年も開いていただき、ありがとうございました。

ビビンバ　わかめスープ　牛乳

　教科関連献立「世界とつながる広島県」…４年生は、社会科で世界とつながる広島県について学習をします。そこで今日は、１９８６年に広島市と姉妹都市になった、大韓民国大邱広域市の家庭料理、ビビンバを取り入れています。丼や専用の器にごはんを入れ、ナムル・肉・卵などの具をのせて「スッカラ」と呼ばれるスプーンで混ぜて食べる料理です。みなさんも、ごはんの上にビビンバの具をのせ、スプーンで混ぜて食べましょう。また、今日は地場産物の日です。ビビンバに入っている卵・もやしは、広島県で多く生産されています。

　今日は、午後から教職員が「救急救命法」の研修会を行いました。消防署の方に来ていただき、心肺蘇生法やAEDの使い方を学びました。毎年、水泳指導が始まる前に行っており、児童の安全・安心のために先生たちは頑張っています。

　ひまわり学級では、１年生が国語科で「かきとかぎ」の学習をしました。濁点が付く単語と付かない単語の使い分けがとても難しかったのですが、児童は、目の前の先生と何度も声に出して繰り返し読むことで、正しく使い分けができるようになってきました。

　６年生は、体育科で「マット運動」に取り組みました。「側転」や「頭倒立」などの技に挑戦しました。６年生ともなると、ダイナミックな力技が出てきて、児童も繰り返し練習しながら技の習得を目指しました。友達が技の支援をしている場面もあり、優しさを感じました。

　５年生は、野外活動の事前学習をしました。今日は、班ごとに分かれて「目標」について考えました。「協力する」や「助け合う」、「時間を守る」、「メリハリをつける」などなど、次々と頑張りたいことが出てきていました。どの班も真剣に話していて、やる気が伝わってきました。

　４年生は、音楽科で「さくら」の歌をうたいました。先生が「ブレス」や「フレーズ」を意識するように指導すると、とても美しい歌声が響いていました。また、リコーダーでは「パンダンス」という曲に挑戦して、リズムよく演奏していました。

　３年生は、習字で毛筆に取り組ました。登校時にピカピカの習字セットを持ってきた児童が「習字が楽しみ」と言っていました。今日は、筆の持ち方や書く時の姿勢を学んだ後に、墨汁を付けて線を書いてみました。とても集中して頑張っていました。

　２年生は、生活科で「町探検」の振り返りをしていました。昨日歩いた地域で見つけたお店などについて、地図と写真を使いながら確かめていきました。児童も手元にある地図を見ながら学校との位置関係やどこにお店が多いかなどについて学んでいました。

　１年生は、算数科で「何番目」の学習をしました。左右から何番目、上下から何番目が分かるようにしています。先生が黒板に「目」のマークを貼ることで〇番目の時には、そこだけに注目するように指導されていました。また、生活科ではアサガオの観察を行いました。また、テスト返しをしているクラスもあり、児童はたくさんの丸をもらって大変喜んでいました。