５年生は新体力テストの１つとしてソフトボール投げを行いました。
　互いに温かい言葉をかけたり拍手をしたりしながらよい空気の中で記録を伸ばそうと頑張りました。

　６月９日（火）、今日の献立は、もぶりごはん、豚汁、もみじまんじゅう、牛乳でした。
　もぶりごはんは、瀬戸内海沿岸で昔から食べられている料理です。もぶりごはんの「もぶる」とは、広島弁で「まぜる」という意味です。もぶりごはんは、瀬戸内海でとれる魚介類と野菜などを甘辛く煮て、具と煮汁をごはんに混ぜた料理です。
　今日からランチルーム給食が始まりました。初日は６年１組です。マナーを守ってみんなでおいしくいただきました。

　２年生の図画工作科では絵の具道具を初めて使いました。
　朝からわくわくしていた子供たち。先生の話をしっかり聞いて、絵の具道具の使い方を学びながらいろいろな色の線を引く練習をしました。

　３年生の社会科ではテストを行いました。社会のテストは初めてなので、先生の説明を聞きながら一緒に取り組みました。子供たちは問題をよく読み、集中して取り組んでいました。

　１年生の国語科では「つぼみ」の学習に入りました。
　今日は、内容を読み、それぞれが思ったことをノートに書いたり、友達と交流したりしました。文章を書く力も随分とついてきました。

　２年生の算数科では「長さのたんい」の学習に入りました。今日は、離れたところにある鉛筆の長さを比べる方法を考えました。
　子供たちは、友達と協力して紙テープに印をつけたり切ったりして長さを測り取り、上手に長さ比べをしていました。

　校舎内には朝から今月の歌などを歌う己斐上っ子たちの素敵な歌声が響き渡っています。今日も１日頑張るぞという子供たちのやる気が伝わってきます。

　今月は食育月間です。その取り組みの一つとして、己斐上小学校では２日から８日に給食時間のマナーを振り返るマナーカードの記入に取り組みました。昨日までの取り組みだったため、今朝いくつかの学級で１週間を振り返り、感想を書いている姿がありました。
　これからもマナーを守ってみんなで気持ちよくおいしく給食をいただけるよう、声をかけていきます。

　己斐上っ子たちが学年の枠を超えて仲良く楽しそうに登校する様子を毎朝見かけることができてうれしく思っています。特に６年生が１年生を気にかけ、声をかける姿はとても微笑ましく、さすがは最高学年だなと思います。
　これからもたてわり班「わんぱく」の活動を生かし、学年の枠を超えてみんなで「やさしく　ただしく　たくましく」成長していきます。

　己斐上公民館には今、「みんなのボンバス写生大会」の作品と本校４年生が描いた「たけのこ」が掲示されています。
　お近くにお立ち寄りの際には、ぜひ己斐上っ子たちの作品をご覧ください。

　6月 8日(月）今日の献立は、ごはん　ひじき佃煮　冷やししゃぶしゃぶ　もずくスープ　牛乳でした。冷やししゃぶしゃぶは、うす切りの豚肉をゆでて、野菜とタレであえた料理です。豚肉には、疲れをとる働きがあるビタミンB1を多く含んでいます。また、冷やししゃぶしゃぶのタレは、給食室でしょうがのしぼり汁やレモン果汁を入れて手作りしています。さっぱしていたので、食べやすく、3年生もきれいに食べていました。

　６年生の家庭科では２回目となる調理実習を行っています。
　今日は２組が、たまごの炒め料理に挑戦しました。卵の殻を割るのに苦戦している様子も見られましたが、調理をしながら同時進行で片付けも進めるなど、グループで協力して手際よく行っていました。完成したスクランブルエッグは見た目も味も完璧だったようです。
　また一つ、自分でできる料理が増えました。

　３年生の国語科では「漢字の音と訓」の学習をしました。漢字の読み方について、なぜ音読みと訓読みがあるのかを学んだり、どれが音読みでどれが訓読みなのかを確認したりしました。教科書のこれまでに習った漢字の一覧を見ながら読みを確かめ、それぞれ特徴について考えていました。

　１年生の体育科の授業の様子です。今日は２クラス合同で「リレーあそび」を楽しみました。同じチームの友達のことも考えながら走ったり、ほかのチームにも温かい声援を送ったりしながら、しっかりと体を動かし、楽しい時間を過ごしました。

　大休憩に今年度３回目となる代表委員会を行いました。代表委員会では、３年生以上の学級代表、各委員会の委員長、計画委員が集まって、児童会の行事等について話し合いを行います。
　今回は、計画委員会から本校の縦割り班活動である「わんぱく」と「わんぱく折りづる集会」について提案がありました。説明に対して全員から承認が得られると、みんなが学校生活をより安全で安心に、気持ちよく過ごせるようにみんなに伝えてほしいこと、考えてほしいことなどを出し合いました。たくさんの手が挙がり、代表としてもっと己斐上小学校をよい学校にしたいという強い思いが伝わってきました。時間の都合もあり、今日は全てを取り上げることはできませんでしたが、これからも自分たちの学校を自分たちでよくしていこうという気持ちを大切にしていきたいと思います。

　２年生の国語科「たんぽぽのちえ」の授業の様子です。時を表す言葉に着目しながらたんぽぽが何のためにどのような知恵を働かせているかを読み取り、ワークシートにまとめています。

　６年生の算数科、分数のかけ算・わり算の授業の様子です。今日は辺の長さが分数の場合の図形の面積も公式を使って求めることができるのかを考えました。
　分かりやすい数字に変えたり、図に表したりしながら分数の場合でも公式を用いることができるということを確認していました。

　４年生の音楽科ではリコーダーで「エーデルワイス」の演奏に挑戦中です。
　３拍子を意識しながらも音が滑らかにつながるように息継ぎにも気を付けて、演奏しています。

　１年生の算数科では「あわせていくつ」の学習に入りました。ブロックを用いて２と３を合わせるといくつになるかを確認した後は、ノートに式と答えを書く学習もしました。
　先生の話をしっかり聞きながら、新しい学習にも一生懸命取り組んでいます。

　社会科「わたしたちのくらしと水」では、私たちの学校や家に水が届くまでに、多くの人の苦労や工夫があることを学習しました。学習のまとめとして、その水を大切に使うためにどのようなことができるかを考えました。
　「トイレの水の大小を使い分ける」「風呂の水や米のとぎ汁を花の水やりに使う」「油を使った料理のお皿は、拭いてから洗う」などの意見が出ました。