ひっ算の仕方を発表しました。

　ひっ算の仕方について考えました。

　算数科の授業でした。

　素敵なこいのぼりの飾りをつくりました。

　いろいろな学習課題に取り組みました。

　いろいろな学習課題に取り組みました。

　ブロックを使って形づくりをしています。

　算数科で数探しをしていました。

１年生の傘立てです。
先生は何もしてないそうです。子どもたちがそれぞれ傘を揃えて入れたのでしょう。
すごいぞ１年生！！
ちなみに、後ろに見える靴箱もきれいに揃えて入れられていて、美しいです。

↑　３時間目の授業中の様子です。ちょっとびっくりです・・・

揃えておこうとは思ったのですが、試しにそのままにしてみました。すると・・・

↓　４時間目にはこうなっていました。
　誰かが気付いて揃えてくれたのか、使った人が次に使う人のことを考え、それぞれ揃えて出たのかはわかりませんが、きれいに整っていました。自分たちで気づいて行動できたのは立派です。揃っているのは、やっぱり気持ちがいいですね。

机を「コ」の字にしたり、教室内を移動して考えを交流したり・・・

雨が降ってても、元気に登校です！！
雨の日には、雨の日ならではの楽しみもあるかも・・・・・

子どもたちが大切そうに見せてくれたのが、テントウムシです。テントウムシは、漢字で「天道虫」と書き、「お天道様の虫」と言われています。何か良いことが起こりそうですね〜。

明日がお休みだからなのか、元気いっぱいの子どもたち！！
良い休日を〜〜〜〜

明日がお休みだからなのか、元気いっぱいの子どもたち！！
良い休日を〜〜〜〜

ひらがなの書き順の練習でした。

美味い！！

「おいしいお茶になあれ〜　おいしいお茶になあれ〜」

ガスコンロを安全に使って・・・・