2年生は、ライフスキル教育で「聞き方名人」の学習をしました。ただ聞くだけでなく、うなずいたり、反応したり、さらに質問したりと３つのスキルを身に付けるように学習しました。また、以前にプールで捕まえた「ヤゴ」を家で成虫に育てて持ってきた児童がいます。学校の中庭で自然に返してあげました。一生懸命に育てたのだと思います。お別れの時は涙が出ていました。

　1年生は、算数科で「ひき算」の学習に入っています。文章問題から８−３の式を立てて、ブロックを使って答えを出しています。また、道徳では「どうしてこうなるのかな」を読んで、きまりの大切さを学びました。きまりを守ると「ケガがなくなる。」「平和になる。」といって児童の考えがたくさん出てきました。

ごはん　豚じゃが　ごま酢あえ　牛乳

　ごま…日本でごまの栽培が始まったのは、奈良時代といわれています。当時は、ごまを絞ってごま油を作り、あかりを灯す油として使ったり、調理に使ったりしていました。現在でも、日本で栽培されていますが、多くは外国から輸入されています。ごまは、いろいろな種類の栄養素を含む、栄養価の高い食品です。今日はごま酢あえに入っています。

６月１９日（金）は、企画委員会の児童がアルミ缶回収を行いました。５年生が野外活動で不在のため、６年生だけで頑張ってくれました。お家の方でアルミ缶を用意して下さった保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

解散式の様子です。

以上で野外活動の報告を終わります。天気も良く、大きな事故やけがもなく計画通り活動を行うことができました。児童は、出発時は元気いっぱいでしたが、解散式の時は疲れきった表情をしていました。それだけ活動を頑張ったのだと思います。たった２日間でしたが、学校ではできない貴重な経験を積むことができました。ゆっくりと休んで、また月曜日から学校での学びを頑張ってほしいと願っています。

退所式の様子です。

野外炊飯の様子です。

キャンプファイヤーの様子です。

夕食の様子です。

宿泊棟の様子です。

焼き杉体験の様子です。

昼食の様子です。

カプラの様子です。

野外活動センター到着から入所式の様子です。

　たんぽぽ学級とひまわり学級では、2年生が国語科で「メモをとるとき」という学習をしました。発見したことを短い言葉で表す学習をしていて、今日はそれぞれの児童が作成したメモを発表して、感想を伝えあいました。また、図書室に行き、大きな絵本を読んだり、友達と一緒に楽しく本を読んだりする児童がいました。

　6年生は、理科で「植物の体」の学習をしています。今日は、植物の葉にはでんぷんがあるかどうかを実験で確かめました。葉に含まれた汁をたたき出し、それにヨウ素液を付ける実験をしました。どのグループも協力して動いている姿が素敵でした。また、江波中学校区のふれあい標語を考えました。さすが6年生、グループ毎に候補が出てきましたが、どれも素敵な標語になっていました。

　4年生は、社会科で「広島市の特色」について学習しました。今日は、自分が興味をもった産業や交通やレジャーなどの中から一つ選んで、調べて分かったことをタブレットにまとめていきました。また、音楽科では「パンダンス」という曲をリコーダーで演奏しました。上と下のパートに分かれて友達と一緒に音を合わせていきました。

　３年生は社会科の校外学習で、エブリイというスーパーマーケットに行きました。店内の様子やバックヤード、店長さんに質問をして、気付いたことや分かったことを一生懸命メモして、しおりに書いていました。学習の後には「今度お家の人と一緒にエブリイに行こう。」と言っている子もいました。ぜひご家庭でも校外学習のお話をしてみてください。

　2年生は、国語科で新出漢字の学習をしました。「夏」という漢字の筆順を正しく覚えていきました。また、算数科では「大きな数」の学習をしました。今日は、100や10や１の数字カードを使って、問題づくりを行いました。自分が作った問題を写真に撮ってそれをみんなに見せることで問題を解き合っていきました。

　1年生は、国語科で「ひらがな50音」のワークシートに取り組みました。児童がとても丁寧に書いているのが素晴らしかったです。手が鉛筆の色で黒くなっている児童がいて、頑張った跡が感じられました。また、体育では「マットあそび」や「鉄棒」に取り組みました。「うまく回れた。」や「難しい。」という声が響いていましたが、技の習得に向けてみんな頑張っていました。