なぜタクシーに乗っていた女の子が急にいなくなったのか等、物語の疑問を解決していきます。グループで解決してきたことをヒントにして考えます。

　それぞれの場面での主人公二人の心情を考えていきます。それぞれの心情が表れている文章が書きだされた資料がヒントです。友達と協力し合って、がんばっていきましょう。

　今日は点対称について学習しました。回転したとき、どの線と重なるか考えます。タブレットが大活躍です。

　本文を読んで、印象に残ったことをまとめていきます。まとめる際、自分の経験と重ね合わせるそうです。がんばって！

　1年生の当番に半数が参加するため、実は6年生教室も大変です。限られた人数で給食準備を回しています。それでも協力して時間内に終わらせるのは、これまで6年間の当番の積み重ねと「最協」の6年生の力です！

　体積の学習をしています。次は、少し難しい先生問題にチャレンジするそうです。解けるかな？

　役割に分かれて、「ふきのとう」の音読劇の練習が始まりました。どんな音読劇になるのか楽しみです。

　１０より大きいかけ算を九九を使って、求めます。大きい数を分解して解くと、簡単に解くことができました。

　新しい漢字を習いました。３年生になると、さらに画数が増えていきます。一文字一文字ていねいに書いて覚えましょう。

合奏しながら歌いました。

　日本はどのような国を目指したのか、みんなで考え、自分なりに工夫してノートにまとめました。

粘土でごちそうを作りました。
お寿司、オムライス、カップケーキ、ドーナツなど
美味しそうなごちそうができました。

　テーマに対して、賛成・反対それぞれの立場から熱心に意見を交わしました。

　粘土を力強くこね、思い思いの作品に仕上げました。

　ピースサミット作文の推敲に、タブレットを上手に活用しています。

　地球の気温変動について話し合いました。

ひまわり学級のお兄さん、お姉さんとこいのぼりのうろこを作りました。１年生の階段下の掲示板に貼られるそうです。ひまわり学級のお友達とも仲良く過ごしていきましょう。

　国語科では「帰り道」を学習しています。同じ出来事に対して、それぞれの心情をまとめました。

　漢字テストの前に、真剣に見直しをしていました。

　実際に触れながら、地球儀の見方や使い方に慣れました。