６月２９日（月）

　久しぶりの晴天です！気持ちがいいですね。

６月２９日（月）
今日の献立は、
・ごはん
・赤魚の竜田揚げ
・大豆の磯煮
・赤だし
・牛乳

ひまわりの教室へお邪魔すると、赤だしを子どもが「これは何という名前ですか？」ときいてくれました。
「赤だしだよ。」と答えると、他の子が、「いつものみそ汁と何が違う？」とさらに聞いてくれたので、「いつもは中みそといって、白みそと赤みその間くらいの色のみそを使っているけど、今日は赤みそだよ。」というと、「だからいつもと味が違うのか。」と味の違いに気づいている子がいました。
食後には、「赤だしが濃かった。昨日、お店でも食べたけど、もう少し薄かった。」と２日連続で食べた子がいました。
給食では健康的な食事の見本となるように、厳しい塩分制限があるので、赤みそをガツンときかせることはできません。
でも、出汁からこだわって、少しでも味濃く感じられるようにしています。
濃いと言われて驚きましたが、きっと出汁がきいていたからでしょう。

６月２９日（月）

　今週も華やかなお花が玄関先に生けてありました。いつもありがとうございます！久しぶりの晴れの日にふさわしい色合いです。

　先週に引き続き、防災教室を行いました。先週のお三方に加え、実際に東日本大震災を経験された防災士の方にも来ていただきました。2時間の授業のうち、1時間は新聞紙を使ったスリッパやゴミ袋を使ったポンチョの作り方を学びました。限りある資源を活用して安全や衛生を確保する方法の一部を知ることができました。
　2時間目は、大震災によってもう会えなくなった人に思いを届ける「漂流ポスト」について知りました。「ごめんなさい」や「ありがとう」を伝えられないまま別れを迎えた悲しみについて、詩や手紙、映像を通して身近に感じることができました。「漂流ポスト」を使うことがないように、大切な人に日頃から何を伝えればいいのか、子供達なりに考えることができました。

６月２４日（水）

　梅雨なので、雨が続きます。でも、子供たちは元気に室内で遊んでいます！

６月２３日（火）

　温品タイムにひまわり学級の子供たちが集合して、ボランティアの方々に本を読んでいただきました。温かい雰囲気で素敵な時間を過ごすことができました。

６月２２日（月）

　先週の金曜日ですが、5年1組では「比例の関係（表）を使って考えよう」というめあてで、直方体の面積を公式ではなく比例の関係を使って解いていきました。先生のテンポの良い授業展開に、子供たちがどんどん自分の考えをノートに書いて発表する姿が素晴らしかったです。

　今日は1組で栄養教諭による授業がありました。
　途中、実際にエプロンに着替えました。エプロンを着る前に、先に帽子を被ることを知りました。理由は抜けた髪の毛がエプロンに付かないようにするためです。爪は手のひら側から見えない長さに家で切りましょう。

６月２２日（月）

　昨日は、昼の時間が一番長い「夏至」でした。温品小学校の玄関先には、斑入りの葉が涼しそうに生けてありました。今週は、ずっと雨模様のようですが、素敵なお花が子供たちの気持ちを明るくしてくれます。

広島市防災ネットワークから3人のゲストティーチャーをお招きして、防災について学びました。
国土交通省の「重ねるハザードマップ」を利用して、自宅に起こりうる災害を調べたり、災害に備えて避難リュックに何を入れるかを考えたりしました。持ち出し品を五つ選んで色塗りをしていく中で、グループのメンバーと「なぜそれが必要なのか」議論が進んでいました。

　公園でしかできないことを楽しみました。前行った第5公園のときもそうですが、1年生は本当にトラブルなく、仲良く遊ぶことができます。立派です。

　今日は、第6公園とJR公園に行きました。JR公園には、たくさんバッタがいました。捕まえては、
「先生見て！！」
と持って来ました。虫好きな子どもは嬉しそうでした。

　栄養教諭による授業がありました。約800人の給食をたったの12人で作っていることや、どんなことに気を付けているか、食べるときに気を付けてほしいことなど、生きていく上で大事なことを学びました。
　実際にスパチュラを使う体験をしました。重くてなかなか具材が動きませんでした。こんなに大変な思いをして作ってくださっている給食。感謝して、残さず食べましょう。1組での授業は来週です。

６月１７日（水）

　耳鼻科検診がありました。受診する前は、静かに並んで待っていました。これで、今年度の健康診断は終了です。どの科でも静かに待てるようになっており、成長を感じました。

６月１７日（水）

　4年生が水泳の授業をしていました。今年度初めてのプールです。水慣れをしたり、2人一組でけのびやふし浮きをして、楽しそうに泳いでいました。

６月17日（水）

　5年3組が理科の学習をしていました。ふりこの学習です。まず、ひもの長さを変えて実験しました。その後、3種類のひもを使って実験しました。子供たちは、なんだかひもの長さによって、一往復する時間が変わるのではと気づき始めていました。次は、重さを変えました。最初はたくさんおもりをつけていましたが、なかなか揺れないので、だんだんおもりを減らしていきました。
　子供たちは、一往復する時間は、ひもの長さとおもりの重さに秘密がありそうだと考えていました。

６月１６日（火）

　温品タイムと5校時を使って、「おりづるを折る会」を行いました。平和を祈りながら縦割り班（レインボーキッズ）で集まって、折り紙を折っていきました。特に６年生が、１年生を手助けしながら会を進めていたのが印象的でした。

6年生の家庭科でかゆいところに手が届くクリーン大作戦を行いました。
日頃手が届かなかったところを中心にきれいになるよう心を込めて行いました。

６月１６日（火）

　４年1組では、「１８０度より大きい角度のはかり方を考えよう」というめあてで学習を行いました。自分の考えをノートに書いた後、ノートを写真に撮り、オクリンクでクラスの友達の考え方を共有しました。友達の考えを他の人が説明するというやり方で考えを深めていました。

６月１５日（月）

　３年2組では、「会社」という係活動を行っています。子供たちが主体的に考えたことを、自分たちの力で実現するための活動です。活動は、それぞれ進んでいるのですが、やはりトラブルが起こります。それをどうやって解消していけばいいのかを話し合っていました。