たんぽぽ・ひまわり学級は、友達と顔を合わせながら夏休みの思い出を伝えあったり、一人で前に出て思い出を発表したりと児童に合わせてやり方を考えていました。また、夏休みすごろくをしながら、思い出を発表するといった取組も素敵でした。

　６年生は、夏休みの作品を集めたり、新しい生活ノートを配付したりしていました。絵を描いてきた友達がたくさんいて、先生が紹介すると、拍手が起こっていて素敵な雰囲気の教室でした。

　５年生は、夏休みの宿題を集めたり、グループで夏休みの思い出を出し合ったりしました。グループ毎に「夏休みでこわかったこと」など、お題のカードが用意してあり、高学年らしく、条件を付けながら伝えあいをしていきました。

　４年生は、夏休みの宿題を集めたり、思い出を発表したり、夏の俳句をつくったりしていました。思い出発表では、友達の話をよく聞いて、質問を投げかけるなど、聞く姿勢が素敵でした。

　３年生は、９月の予定について先生の話を聞いたり、夏休み明けの目標を決めて書き込んだりしていました。「当番活動をがんばりたい。」といったやる気のある目標が書かれていました。

　２年生は、夏休みの宿題を集めたり、算数のまとめの学習に取り組んだりしていました。初日から静かに落ち着いて学習に取り組んでおり、驚きました。。

　１年生は、夏休みの宿題を集めたり、夏休みの思い出を発表したりしていました。教室に入るとすぐに、「キャンプに行ったよ。」など、すぐに教えてくれました。初日から算数のまとめのプリントを頑張っているクラスもありました。

パン　チョコレートスプレッド　チキンビーンズ　野菜ソテー　牛乳

　白いんげん豆…いんげん豆の原産地は南アメリカです。いんげん豆には、金時豆・うずら豆・とら豆など、たくさんの種類があり、見た目が白いものを白いんげん豆と呼んでいます。調理の方法も多くあり、スープに入れるなどして、いろいろな国で食べられています。今日は、煮込み料理のチキンビーンズに入っています。

　８月２２日（土）に、本校のプールを活用して、子ども会主催の「鮎のつかみどり体験」が行われました。未就学児から６年生まで100名以上の子どもが参加し、鮎をつかまえて食べることができました。この行事は、子ども会の役員の方をはじめ、地域の方、消防団の方に協力していただき、鮎の下処理や焼き場や火の管理までやっていただいています。おかげさまで、子どもたちにとって貴重な体験となりました。協力してくださった皆様には感謝申し上げます。

　広島市教育委員会では、全ての幼稚園・学校における夏季・冬季休業期間中の一斉閉庁及び幼稚園・学校独自の閉庁に取り組んでいることから、本校においても、下記のとおり実施することとしています。
　つきましては、取組の趣旨をご理解いただき、ご協力を賜りますようよろしくお願いいたします。

　　　　　　　　　　　　　　　　記

学校閉庁日
・令和８年８月１０日（月）
　　　　　８月１２日（水）
　　　　　８月１３日（木）
　　　　　８月１４日（金）
　　　　　８月１７日（月）

※平日に当たる学校閉庁日において、緊急に本校へ連絡する必要が生じた場合は、緊急連絡先へご連絡ください。
　＜緊急連絡先（平日）＞
　　広島市教育委員会事務局総務部総務課　電話：082-504-2463

　今日は、8月6日「原爆の日」で登校日でした。児童は、いつもより早く8時に登校し、平和祈念式典を視聴しながら、8時15分には全員で黙とうを行いました。手を合わせながら黙とうしている児童もいました。その後、「平和のつどい」を全校で行い、各クラスで考えた平和の誓いや作文の発表をしました。舟入小学校全員で平和について考えることができた1日となりました。

８月１日（土）に「ひろしんビッグウェーブ」にて広島市小学校水泳記録会が行われました。本校からも５・６年生１０名の児童が参加しました。立派な施設で観客も多くおり、児童は緊張感がありながらも、精一杯頑張って泳ぎました。多くの児童が、練習よりも良いタイムを出すことができました。

　今日から水泳記録会に向けての練習が始まりました。8月1日（土）に東区スポーツセンターで行われる「水泳記録会」に本校からも10名の児童が参加します。一人一人が記録の向上に向けて一生懸命に練習していきました。

　７月２４日（金）に本校体育館前で「第２回舟入学区原爆慰霊式典」を行いました。昨年に建立していただいた慰霊碑の前で、原爆で亡くなられた方々のことを思いながら、平和について考える時間をもつことができました。本校からも児童代表が２名参加し、慰霊の言葉や献花を行いました。その後には、グラウンドで「舟入盆踊り大会」が開催されました。多くの児童が参加し、踊ったり食べたり飲んだりと、とても楽しそうでした。素敵な思い出ができました。

　夏休み前学校朝会を行いました。校長と生徒指導主事から話をしました。気温が高いため、涼しい教室にてテレビ放送で行いました。校長からは4月から7月までの頑張りを伝え、生徒指導主事からは、夏休みのきまりについて話をしました。長い休みに入りますが、事故や事件にあうことなく、元気に過ごしてほしいと願っています。

　たんぽぽ・ひまわり学級では、それぞれのクラスで「夏休みのくらし」について確認したり、「エコチャレンジ」について説明を聞いたりしました。「CO2って何？」と話が広がっていました。また、お道具箱やロッカーの整理整頓もしていきました。

　6年生は、全クラスが図工で、ひもやスズランテープを使って、教室を変身させました。造形遊びという学習で、楽しみながら、造形的な力を発揮していく体全体を使った活動です。それぞれのクラスの雰囲気が形や色に表れていると感じました。

　5年生は、全クラスお楽しみ会を行っていました。「バクダンゲーム」や「何でもバスケット」や「ジェスチャーゲーム」など、どのクラスも児童がゲームを進めているのが高学年らしいと感じました。

　4年生は、算数科で「まとめの問題」に挑戦していました。分度器を使いながら180度を超える角の大きさについて、もう一度やり方を振り返りながら問題を解いていきました。また、国語科では「夏の楽しみ」という学習で、夏の季語を使いながら俳句をつくっていきました。

　3年生は、お楽しみ会で「手品」を披露しているクラスがありました。また、平和学習で、自分たちが平和につながることで出来ることをグループの友達と話し合いました。また、国語科の「夏のくらし」では、夏休みに楽しみにしていることを文章や絵で表していきました。