初めての習字の学習です。

　作図に挑戦しました。

　生活時間のマネジメントすることについて考えました。

　ブロックを使って学習しました。

　

　５０ｍ走のタイムをはかりました。

体を動かすのも気持ちがいいですね。
Let's jumping rope!

元気に登校です！！

　保護者の皆様

　「配布文書」内につぎの文書を掲載しております。
　タップ(クリック)してご覧ください。　

　「01　クラスの追加登録について（マニュアル）」

　「02　学校からの「お便り（連絡）」の確認手順」

　「03　学校からの「個別連絡」の確認手順」

　「04　学校からの「アンケート」の回答手順」

　「05　「欠席・遅刻」連絡の手順」

　「06　学校からの「面談調整」の回答手順」

次は期待してますよ！！

聴力検査から帰ってきた５年１組の子どもたち。
まったく一言もしゃべりません。

と思ったら、漢字の書き順の練習でした。

休憩時間にグラウンドで転んだ低学年の子を、やさしく保健室へ連れて行ってました。
素敵な子どもたちです。

(^.^)/

↑　「てんとうむし！」

こんな休憩時間の過ごし方もあります。

↓　「葉っぱ！」「シロツメクサ！」

お花畑に！
今朝も、きれいな花を拾って持ってきてくれました。枝から落ちた花も、幸せなんじゃないかな。

すっと立ち止まり、一礼「おはようございます！」と元気な挨拶
とっても気持ちがいいです。

　お迎え集会のクイズを考えました。

　係活動を決めていました。

　学級目標について考えました。