最新更新日:2026/07/12
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安小学校のホームページにようこそ!学校の様子、児童の活動をどうぞご覧ください。使っております画像には、流用を防ぐための保護をかけておりますのでご安心ください。

5年生 ナップザックづくり

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5年生のナップザックづくりはいよいよミシン縫いの工程になりました。
まだ慣れていない児童が多いですが、一つ一つ確認しながら縫い進めています。

クラブ活動

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今日はクラブ活動がありました。みんなで活動することができました。

ソフトバレーボールクラブ、卓球クラブ、まんが・イラストクラブ

クラブ活動

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今日はクラブ活動がありました。みんなで活動することができました。

ドッジボールクラブ、キックベースボールクラブ、バドミントンクラブ

3年生 What fruit do you like?

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外国語活動で「What 〇〇 do you like?」の文章を学習しました。
〇〇の中には、fruit、food、colorなどいろいろな言葉が入ります。
リズムに合わせて、楽しく学習しました。

6年生 学習の様子

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6年生の学習の様子です。1組は国語科、2組は算数科の授業です。
先生の話をしっかりと聞きながら集中して取り組んでいました。

4年生 地域の歴史を学ぶ

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4年生が総合的な学習の時間に地域について学習をしています。
今日はゲストティーチャーをお招きし、安川を始め、地域の歴史について教えていただきました。
安川は何度も氾濫したことがあることや原爆の被害を受けた人の救護所があったことなど、たくさん教えていただきました。子どもたちはメモを取りながら興味深く聞いていました。

1・6年生 折り鶴2

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6年生が1年生教室で1年生といっしょに折り鶴を作りました。
6年生のお兄さんお姉さんが折り方を優しく教えていました。

1・6年生 折り鶴1

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6年生が1年生教室で1年生といっしょに折り鶴を作りました。
6年生のお兄さんお姉さんが折り方を優しく教えていました。

7月 さわやか あいさつ運動

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今日はあいにくの雨の中地域の方などたくさんの方々が子供たちの登校を見守ってくださいました。
子供たちはいつも安心安全にして学校に来ることができています。
いつも本当にありがとうございます。

避難訓練

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風水害を想定した避難訓練を行いました。
本校は安川が氾濫した場合に浸水する可能性があり、安全のためにより高いところへ避難する必要があります。
今日の訓練では校舎の4階に避難し、その後、学年ごとに下校しました。
避難後はとても静かに待つことができました。

3年生 ゴムの力

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理科でゴムの力について学習しています。
今日はゴムで動く車を広い教室で走らせました。
ゴムを引くほど遠くへ進むことがよくわかりました。

5年生 折り鶴

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8月6日に向けて各学級で平和学習をしています。
今日は平和への願いを込めて、折り鶴を折りました。

6年生 大活躍!

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今朝、うずくまっていた1年生に声をかけ、ランドセルを持って一緒に登校してくれた6年生がいました。
困っている人を助ける6年生。
素敵です!

(写真は校長室での表彰の様子です)

ひまわり 季節の掲示物

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ひまわり学級の掲示板は季節ごとの掲示物が飾られています。
雨の季節でも楽しい気持ちになりますね。

ひまわり 季節の掲示物

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ひまわり学級の掲示板は季節ごとの掲示物が飾られています。
雨の季節でも楽しい気持ちになりますね。

4年生 ごみを減らすには?

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4年生か社会科でごみの処理について学習しています。
今日はごみの量を減らすためにどのようなことができるのか、友達と話し合いながらたくさん探しました。

2年生 虫探し3

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生活科の学習で恵木公園に行って虫探しをしました。
当初は先週に実施する予定でしたが、雨のため、本日に延期となっていました。
公園では網を持って走り回ったり、草の中を観察したりしました。
子どもたちは虫を見つけて大喜び。
楽しい時間となりました。

地域の方には準備をしていただきました。ありがとうございました。

2年生 虫探し2

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生活科の学習で恵木公園に行って虫探しをしました。
当初は先週に実施する予定でしたが、雨のため、本日に延期となっていました。
公園では網を持って走り回ったり、草の中を観察したりしました。
子どもたちは虫を見つけて大喜び。
楽しい時間となりました。

地域の方には準備をしていただきました。ありがとうございました。

2年生 虫探し1

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生活科の学習で恵木公園に行って虫探しをしました。
当初は先週に実施する予定でしたが、雨のため、本日に延期となっていました。
公園では網を持って走り回ったり、草の中を観察したりしました。
子どもたちは虫を見つけて大喜び。
楽しい時間となりました。

地域の方には準備をしていただきました。ありがとうございました。

2年生 リズムに合わせて

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音楽の時間に鍵盤ハーモニカの練習をしました。
ドミソドの音を分担して、先生の手拍子に合わせて和音を響かせました。
子どもたちは和音の音の響きを感じていました。
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