７月２４日（金）に本校体育館前で「第２回舟入学区原爆慰霊式典」を行いました。昨年に建立していただいた慰霊碑の前で、原爆で亡くなられた方々のことを思いながら、平和について考える時間をもつことができました。本校からも児童代表が２名参加し、慰霊の言葉や献花を行いました。その後には、グラウンドで「舟入盆踊り大会」が開催されました。多くの児童が参加し、踊ったり食べたり飲んだりと、とても楽しそうでした。素敵な思い出ができました。

　夏休み前学校朝会を行いました。校長と生徒指導主事から話をしました。気温が高いため、涼しい教室にてテレビ放送で行いました。校長からは4月から7月までの頑張りを伝え、生徒指導主事からは、夏休みのきまりについて話をしました。長い休みに入りますが、事故や事件にあうことなく、元気に過ごしてほしいと願っています。

　たんぽぽ・ひまわり学級では、それぞれのクラスで「夏休みのくらし」について確認したり、「エコチャレンジ」について説明を聞いたりしました。「CO2って何？」と話が広がっていました。また、お道具箱やロッカーの整理整頓もしていきました。

　6年生は、全クラスが図工で、ひもやスズランテープを使って、教室を変身させました。造形遊びという学習で、楽しみながら、造形的な力を発揮していく体全体を使った活動です。それぞれのクラスの雰囲気が形や色に表れていると感じました。

　5年生は、全クラスお楽しみ会を行っていました。「バクダンゲーム」や「何でもバスケット」や「ジェスチャーゲーム」など、どのクラスも児童がゲームを進めているのが高学年らしいと感じました。

　4年生は、算数科で「まとめの問題」に挑戦していました。分度器を使いながら180度を超える角の大きさについて、もう一度やり方を振り返りながら問題を解いていきました。また、国語科では「夏の楽しみ」という学習で、夏の季語を使いながら俳句をつくっていきました。

　3年生は、お楽しみ会で「手品」を披露しているクラスがありました。また、平和学習で、自分たちが平和につながることで出来ることをグループの友達と話し合いました。また、国語科の「夏のくらし」では、夏休みに楽しみにしていることを文章や絵で表していきました。

　2年生は、お楽しみ会で「バクダンゲーム」をしているクラスがありました。また、平和学習でお家の方に感謝の気持ちを表す手紙を書いていました。平和に生活ができる気持ちを表していました。また、国語科で「夏がいっぱいカルタ」をつくって、それを使ってかるた取りをして楽しんでいました。

　1年生は、お楽しみ会で「何でもバスケット」を行い、盛り上がっているクラスがありました。その他、大掃除をしているクラスがあったり、算数科の「どちらが長い」の学習で、紙テープを使って教室の色々な場所の長さをグループで協力して測り取ったりしているクラスもありました。

ごはん　さばの煮つけ　切干し大根の炒め煮　ひろしまっこ汁　牛乳

　毎月１９日は食育の日です。食育の日は、ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせた和食を取り入れています。「和食」は、日本で、昔から受け継がれてきた食文化です。日本には、四季があり、地域によって気候が異なるため、その地域の特色を活かした食文化が生まれました。こうした日本の食文化は海外で高く評価され、「和食」は、２０１３年１２月４日にユネスコ無形文化遺産に登録されました。給食は、朝早くから魚を捕る漁師さんや野菜を育てる農家さんなど、食べるまで多くの方々に支えられています。感謝していただきましょう。

　たんぽぽ・ひまわり学級では、お誕生日会が開かれていました。みんなでゲームなどをしてお祝いしている雰囲気が素敵でした。また、国語科では5年生が漢字の学習で送り仮名を調べるために国語辞典を使っていました。また、1年生はひらがなの学習で、タッチすると発声する装置を使って、ひらがなと音を一致させながら、学んでいきました。

　6年生は、算数科で「どんな計算になるのかな？」の学習をしました。文章問題を解いていくのですが、分数の問題ではかけ算を使うのか、わり算を使うのか悩む場面が多くありました。量の関係を数直線に表してから、式を立てていきました。また、英語科では「自分の行きたい国」の学習をしました。まずは、前回の反省から、今回はどんなところを頑張りたいか、タブレットに入力して目標を立てていきました。

　5年生は、国語科で「詩」を書いていきました。今日は、清書をしてから、その詩に合う挿絵を書いたり色を付けたりしていきました。また、社会科では「米作りのさかんな地域」について学習しました。米作りのために、どんな仕事があるのかを考えていきました。また、学活では4月から7月までの出来事を振り返って、自分の成長を感じていきました。

　4年生は、国語科で「神様の階段」を読んでいきました。また、算数科では「小数の計算」のまとめ問題を解いていきました。また、社会科では「47都道府県」のワークシートに取り組んで、県名が書けるように練習していきました。

　3年生は、国語科で「鳥になった恐竜の話」を読んだり、テストをしたりしました。また、お楽しみ会を行っているクラスもあり、いす取りゲームで大変に盛り上がっていました。

　2年生は、体育の時間にお楽しみ会も兼ねてハンカチ落としゲームを楽しんでいました。また、平和学習では被爆アオギリの話を読みました。また、学活の時間に夏休みの計画表に目標を考えて書き込んでいきました。自分が頑張りたいことを決めて書いていきました。

　1年生は、国語科の「こんなことがあったよ」の学習をしました。これまでの思い出を絵日記に表していきました。遠足やプールのことを書いている児童が多かったです。また、算数科では、まとめの問題に挑戦したり、学活では夏休みの課題を配ったりしました。ラジオ体操カードなど、たくさんの配りものをしました。

パン　鶏肉のレモン揚げ　粉ふきいも　野菜スープ　牛乳

　大豆…大豆は畑で作られますが、肉と同じように体の中で血や肉になるたんぱく質が多く含まれているので、「畑の肉」と呼ばれています。また、貧血を防ぐ鉄も多く含まれています。成長期のみなさんに、しっかり食べてほしい食品の一つです。今日は、野菜スープに入っています。

　今朝は、図書ボランティアの皆様による「本の読み聞かせ」がありました。朝から暑い日でしたが、多くのボランティア様に来ていただきました。子どもたちが楽しめる本や、夏らしい本を選んでいただいている方もいて、本当に感謝申し上げます。夏休み明けからもまたお願いいたします。

　今朝は、図書ボランティアの皆様による「本の読み聞かせ」がありました。朝から暑い日でしたが、多くのボランティア様に来ていただきました。子どもたちが楽しめる本や、夏らしい本を選んでいただいている方もいて、本当に感謝申し上げます。夏休み明けからもまたお願いいたします。