野外炊飯の様子です。

キャンプファイヤーの様子です。

夕食の様子です。

宿泊棟の様子です。

焼き杉体験の様子です。

昼食の様子です。

カプラの様子です。

野外活動センター到着から入所式の様子です。

　たんぽぽ学級とひまわり学級では、2年生が国語科で「メモをとるとき」という学習をしました。発見したことを短い言葉で表す学習をしていて、今日はそれぞれの児童が作成したメモを発表して、感想を伝えあいました。また、図書室に行き、大きな絵本を読んだり、友達と一緒に楽しく本を読んだりする児童がいました。

　6年生は、理科で「植物の体」の学習をしています。今日は、植物の葉にはでんぷんがあるかどうかを実験で確かめました。葉に含まれた汁をたたき出し、それにヨウ素液を付ける実験をしました。どのグループも協力して動いている姿が素敵でした。また、江波中学校区のふれあい標語を考えました。さすが6年生、グループ毎に候補が出てきましたが、どれも素敵な標語になっていました。

　4年生は、社会科で「広島市の特色」について学習しました。今日は、自分が興味をもった産業や交通やレジャーなどの中から一つ選んで、調べて分かったことをタブレットにまとめていきました。また、音楽科では「パンダンス」という曲をリコーダーで演奏しました。上と下のパートに分かれて友達と一緒に音を合わせていきました。

　３年生は社会科の校外学習で、エブリイというスーパーマーケットに行きました。店内の様子やバックヤード、店長さんに質問をして、気付いたことや分かったことを一生懸命メモして、しおりに書いていました。学習の後には「今度お家の人と一緒にエブリイに行こう。」と言っている子もいました。ぜひご家庭でも校外学習のお話をしてみてください。

　2年生は、国語科で新出漢字の学習をしました。「夏」という漢字の筆順を正しく覚えていきました。また、算数科では「大きな数」の学習をしました。今日は、100や10や１の数字カードを使って、問題づくりを行いました。自分が作った問題を写真に撮ってそれをみんなに見せることで問題を解き合っていきました。

　1年生は、国語科で「ひらがな50音」のワークシートに取り組みました。児童がとても丁寧に書いているのが素晴らしかったです。手が鉛筆の色で黒くなっている児童がいて、頑張った跡が感じられました。また、体育では「マットあそび」や「鉄棒」に取り組みました。「うまく回れた。」や「難しい。」という声が響いていましたが、技の習得に向けてみんな頑張っていました。

ごはん　ホキの天ぷら　切干し大根の炒め煮　ひろしまっこ汁　牛乳

　毎年６月は食育月間です。そして、毎月１９日は食育の日です。そこで、今月のテーマは「日本型食生活について知ろう」です。日本型食生活とは、ごはんを中心に、魚・肉・乳製品・豆類・海そう・野菜など、いろいろなおかずを組み合わせて食べるバランスのよい食生活です。今日の給食は、日本型食生活の基本となる、ごはんに汁物と２種類のおかずを組み合わせた一汁二菜の献立です。いろいろな食品が使われているので、栄養素をバランスよくとることができます。

　ひまわり学級では、１年生が５人集まって、国語科で「ひらがな」の学習を頑張りました。五十音の習得を目指して５人とも頑張っていました。また、隣で学習していた上級生の児童も算数科で表の学習や、分数のかけ算やわり算を１年生に負けじと集中して頑張っていました。

　６年生は、算数科で「分数のかけ算やわり算」の学習をしています。今日は立体の体積を求めるとき、辺の長さが分数で表されているため、分数のかけ算を使って答えを出していきました。また、音楽科では児童から担任の先生への歌のプレゼントが６年生でも繰り広げられていました。お互いに温かい気持ちになれるとても素敵な取組だと思いました。

　４年生は、習字で「友」を書きました。右ばらいや左ばらいに気を付けながら書いていきました。多くの児童が伸び伸びとした「友」を書いているのが素敵だと思いました。集中して取り組めていたと思います。また、社会では「浄水場」の学習をしました。なぜ浄水場が出来たのか、その理由を学んでいきました。

　３年生は、平和学習で「平和のちかい」を考えました。「平和」からイメージできる言葉をグループで出し合いながら、それを繋げてちかいの言葉を考えました。また、算数科では「長いものの長さのはかり方」の学習をしました。このクラスはグラウンドに出て、畑の長さやうんていの高さを測っていきました。

　２年生は、体育で「水あそび」に取り組みました。顔を水につけるのが難しい児童は、小プールで水慣れから始めています。水に顔がつけられる児童は、けのびをしたり、バタ足に挑戦したりしています。また、図画工作科では「しんぶんしと仲良く」に取り組みました。新聞紙と遊びながら、すきなものを作っていきました。そして作ったものを嬉しそうに持ち帰っていました。