まずは段ボールのカットから。このカットでデザインがかわります。子どもたちは慎重に取り組んでいました。

　奈良時代、大陸から新しい文化がたくさん入ってきました。遣唐使の派遣によるものですが、「中国だけの文化ではない・・・なぜ？」を課題に話し合いました。

1年生最後の水泳の時間でした。小学校生活の初めての水泳学習を通して、潜ること・浮くことなどを楽しみながら活動することができました。保護者の皆様、ボランティアに参加してくださった方々、ご協力ありがとうございました。

　江波漕伝馬保存会の方に来校してきただき、江波の伝統「漕伝馬」について教えていただきました。実際に体験させていただいたり、盆踊りを踊ったりして、充実した時間になりました。
　江波の伝統をきっと子どもたちが引き継いでくれます！

　今日は地域にある海宝寺に行きました。江波の歴史や平和について、和尚さんにたくさん教えていただきました。保護者ボランティアの方にも、たくさん協力いただきました。

　ありがとうございました。

　広島市の地域の特色をつかみ、ゆるキャラづくりをしました。その地域の特色をおさえて、素敵なキャラが爆誕です！

　農産物の生産量を示した日本地図をみて、なぜその都道府県が高いのかを考察しました。地形や気候等が関係するかもしれないと予想を立てて取り組みました。

　家庭科の学習で、靴下を洗濯しました。汚れを落とすために効果的な方法を試しながら、取り組むことができました！

家庭科で裁縫の勉強をしています。今回はかがりぬいやボタン付けを練習しました。
みんな頑張っています。

生活科の学習で育てているアサガオの花を使って擦り出しをしました。
友達と協力しながら、順番を守り、仲よく活動することができました。

2年生最後の水泳の時間でした。最後は、浮けるようにまで成長した人がたくさんいました。自分に合った場を選び、たくさん水に親しむことができました。保護者の皆様、最後まで見守りボランティアに参加してくださり、ありがとうございました。

立派なミニトマトとピーマンができています。夏休みには家に持ち帰るので、最後に観察しました。

音読発表会に向けて、グループに分かれて練習中です。

トイレットペーパーの芯で万華鏡を作りました。光で模様が変わるのを楽しみました。

平和の願いを込めて、５年生と一緒に鶴を折りました。折った後は、「アオギリのうた」をみんなで歌いました。平和について考える良い時間となりました。

ペアになって、お気に入りの本を紹介しました。本を見せながら、上手に伝えることができました。

今週の金曜日は着衣泳の予定です。

　今日は、水泳学習最後の日でした。
泳力別に練習した後、25m泳げるかチェックをしました。
最初よりも記録が伸びている人が増えていて、それぞれが今年の水泳学習の頑張りを感じられたのではないかと思います。

　「自然環境を守る」とはどういうことかについて考えました。プラスチックゴミによって海の生物への影響とも関連付けながら、自分たちにできることは何かを伝え合いました。

図書室で選んだ本をもとに、ブックトークを行いました。
紹介された本で、「読んでみたい」「おもしろそう」など興味をもった本は、プリントにメモをし、これからの読書に繋げられるようにしました。夏休みの読書にも生かせるといいですね。