国語科で「おおきなかぶ」の音読発表を行いました。おじいさんやおばあさんなど、それぞれの役になりきって、登場人物の気持ちを考えながらセリフを読む姿が見られました。ご家庭で音読の練習をしていただいているおかげで、以前よりもすらすらと読める子どもたちが増え、練習の成果を発揮することができました。ご協力ありがとうございます。

　図画工作科の時間の様子です。
　みんな、集中して作業をしていました。
　それぞれ、味わいのある作品が、出来上がりました。

　算数科では、水のかさは1デシリットルがいくつ分あるかで表すことができることを学習しました。色々な入れ物の水のかさを1dLますを使い、何dLあるか調べました。

7月に入りましたが、気温はそこまで高くなく休憩時間には外で元気よく遊んでいます。
2年生は、「サッカー」「ぶらぶらうんてい」「ブランコ」が好きな児童が多く、それぞれの遊びを楽しんでいました。

チラシや新聞紙を棒状に丸め、つなぎ方や組み合わせ方を試しながら、どんどんつないで形を組み立て、つくり変えていく活動をしました。長くつなげるために，丈夫に組み立てるために，グループでアイディアを出し合い協力しながらつくる楽しさを感じることができました。鑑賞の時間には，横からだけでなく，上から下から作品を見つめ，形の面白さや工夫にも気づくことができました。

　養護教諭による第一大臼歯についての学習がありました。歯の大切さや正しい歯みがきの仕方について学んだ後は、鏡を使って自分の歯の様子を確認したり、実際に歯みがきをしたりしました。磨き残しがないように意識しながら、虫歯を予防するための大切なポイントを学ぶことができました。

　今日は、前回の授業でかたつむりの殻からはみ出さないように、クレパスで色を塗った続きです。かたつむりの殻に「なみなみ」や「ぐるぐる」など、思い思いの模様を描き、一人一人が自分だけのすてきなかたつむりを完成させました。

　7月7日は七夕です。今週の火曜日には短冊と七夕飾りを笹につけました。
自分の願いが叶うようにと思いを込めて飾りをつけました。

　先日の1年生のカタツムリの絵に続き、2年生もカタツムリの絵を描きました。2年生は絵の具を使って色を塗りました。筆を使いながら、はみ出さないように、丁寧に塗りました。

　ひろしまストーリーテリングの会の方に来ていただき、昔話を聞きました。
「ひなどりとネコ」
「だめといわれてひっこむな」
「ついでにペロリ」
の３つのお話を聞きました。
みんなお話の世界に入り込んで楽しんでいました。

　昔話講座がありました。ろうそくの灯りの中で語られる昔話に、子どもたちは静かに耳を傾けていました。いつもとは違う落ち着いた雰囲気の中で、物語の世界を楽しむことができました。

　昔話の出前授業をお願いして、広島市立図書館の方が来てくださいました。
　部屋を暗くして、ろうそくを灯し、しっとりとした雰囲気で、本はなしでお話をしてくださいました。
　・ねずみ経
　・アナンシと五
　・エパミナンダス
の3つのお話でしたが、どのお話も、よく聞いていると面白さが伝わってくるもので、みんな集中して聞いて、楽しんでいました。

　理科の時間に、「風の強さによってウインドカー（風を受けて走る車）が動く距離は、どのよう変わるのだろうか」という課題で、実験を行いました。
　送風機を使って、みんな同じ強さの弱い風と強い風を生み出し、それぞれ３回ずつ記録を取りました。みんな、一生懸命取り組んでいました。

　図画工作科の時間に、割りピンを使った工作に取り組んでいます。
　この日は、それぞれテーマを決めて、タブレットで図案も調べながら、作品づくりに着手しました。
　今後、どのような作品に仕上がっていくのか、楽しみです。

広島市こども図書館・ひろしまストーリーテリングの会の方に昔話の出前をしていただきました。お話に集中できるよう，薄暗い部屋の中でろうそくの炎を灯して読み聞かせしてもらいました。聞いていて思わず笑い出してしまう楽しいお話をたくさん紹介していただきました。その後の図書の時間には，紹介してもらった本を探して友達と読み合う姿も見られました。今日をきっかけに，昔話に親しみ，本を読むことを楽しんでいけたら思います。

平野先生と一緒に歯を大切にする学習を行いました。はじめに，ヒトの歯と動物の歯のちがいから歯の役割について教えていただきました。次に，手鏡で自分の歯を観察し，歯ブラシで磨きにくそうな所を探しました。最後に，歯ブラシの歌に合わせて3分間，自分の歯を磨きました。歯の健康のためには普段の食事や生活リズムも大切なことに気がつきました。

　2年生では、生き物を育てています。
　飼ってみて、分かったことを1年生やクラスメイトに伝えるために、観察カードを書いたり、クイズを作ったりしました。「カブトムシをよく見てみると足は6本ある。」などじっくりと観察することで新たな発見がたくさんありました。

　国語科「かん字のひろば1」では、1年生で学習した漢字を確認しました。教科書を見て、そこに書かれた言葉を使いながら、文章を書きました。文の終わりには「。」をつけることを特に意識しながら、真剣に取り組んでいました。

　体育科では、「マット遊び」をしました。今日は後ろ転がりをしました。手のつく位置や向き、頭のつき方等のポイントを意識しながら取り組みました。どんどん上達していっています。

　図画工作科では、初めて絵の具道具を使いました。この日を楽しみにしていた2年生。今日は、道具の名前や使い方を学んだ後、線や点をかきました。ドキドキしながらも楽しく学習することができました。