6年生の総合的な学習の時間では
委員会活動を通して、学校全体を幸せにするプロジェクトを行なっています。

自分たちで学校全体を見回して
学校のためにできることを、自分たちで考えています。

音読バリエーションとして
「。」で交代、「、」で交代、時には「の」で交代など
色々な読み方を試しています。

読む時には立ち、交代すると座る
さながらスクワット応援の国語の時間です。

放送委員会では
400文字　1分間ジャスト
アナウンスチャレンジを行いました。

放送のプロとしてー
速くもならず　遅くもならず

みんな楽しく　本気で臨みました。

　広島サンダーズの選手&コーチの方々、お忙しい中ありがとうございました。実技も講演も充実していて、子どもたち、とても楽しめたようです。

放送委員会では
400文字　1分間ジャスト
アナウンスチャレンジを行いました。

放送のプロとしてー
速くもならず　遅くもならず

みんな楽しく　本気で臨みました。

　画用紙を折って立てたら何に見えるかな？ 動物、乗り物、いろいろ見えたものを形にしました。お互いの作品を持ち寄って、動物園を作ったり電車を建物に入れてみたり、いろんな世界を広げることができました。

　デモンストレーションで先生たちは、プロのサーブを体験。特にジャンピングサーブを受けたときは歓声が上がりました。
　その後は、グループに分かれて、バレーボールを楽しみました。

　広島サンダースの皆さん、ありがとうございました。

　今日はDoスポーツ、広島サンダースのプロ選手４名が来校し、バレーボールを教えていただきました。どの選手も、背が高いことにびっくりです。２段黒板と比べても、よく分かります。

　今日は１組が「左右」と習字で書いていきます。文字のバランスに気を付けて丁寧に書きます。

30センチメートルのものを予想して、実際にものさしで測りました。ほぼピッタリのものを見つけている人もいましたよ。

　ご飯を水の入ったすり鉢の中に入れ、つぶしていきます。この後、試験管に入れ、唾液を流していくそうです。口の中に入ったでんぷんがどうのように変化するか調べます。

　チョウの卵を調べました。これって、どのくらいの大きさなんだろう？

　市役所の周りがどうなっている調べていきます。確かに人通りが多いね。

　教室にある３０ｃｍくらいの大きさのものを探します。さて、見つかるかな？

　どうやら作品が完成したようです。今日は作品の題、名前を書いて掲示の準備をしました。「題って、なあに？」と聞く子どもたち。そんな中「アダムとイブのリンゴのき」という素敵な題がつけている子がいました。びっくりです・・・。

　全員無事に避難完了。

　担当の先生から避難にかかった時間の発表がありました。「4分5秒！」、５・６年生がどよめきが・・・。実は昨年度最後の記録より30秒上回ったからでした。

　危機管理の意識が高い江波っ子、すばらしい訓練でした。

　避難後は、点呼を行い、その結果を教頭先生に報告です。

　放送と同時に、一斉に子どもたちは、家庭科室より遠い階段や出口からグラウンドで避難していきます。

　今日は火災による避難訓練です。先生の「家庭科室が火事です！」と叫ぶ声が聞こえます。聞きつけた教職員が消火器ををもってかけつけ、事務室から119番通報と同時に校内放送がかかります。
　実は、子どもたちの知らない中、そんな細かな動きの練習もしています。

　同じ部分を持つ漢字を探します。今日は「口」。たくさん見つけることができるかな？

　「楽しい！」と子どもたち！友達と学ぶことは楽しいね。