暴風、大雨など災害や事件・事故が起きた時などの緊急時には一斉集団下校を行うことがあります。5月15日（金）はその訓練を行いました。地域ごとに並んで集合し、下校をしました。静かに歩く姿はとても立派でした。

今年度初めてのわくわくプレイタイムがありました。校庭の遊具を使って，楽しみながら体を動かしました。朝からしっかりと体を動かし，子どもたちの顔も晴れやかでした。

　強い風がふいた時や激しい雨が降った時に、どのようなことが起こるのか学習をしました。自分の命を守るために、災害が起きた時にどういう行動をすればよいのか、もしもの時に備えて準備したら良いものは何があるか考えました。

　２年生はこれから野菜を育てていきます。「ミニトマト」「ピーマン」「オクラ」「ナス」から自分の育てたいものを選び、苗植えをしました。たくさん収穫できるよう願いを込めて丁寧に活動していました。明日から毎日水やりを頑張ります。

　アゲハチョウとモンシロチョウの幼虫を、廊下で観察しています。
　幼虫のときは、むしゃむしゃ歯を食べて大きくなり、大きくなると天井や壁に上って、じっとします。
　1〜2日の間に、体を少し丸めて糸を出して斜めになり、いつの間にかきれいなサナギになっています。
　1週間〜10日前くらいで、チョウの形になって出てくるのですが、幼虫のときの姿を長く見ているので、とても神秘的だなと感じます。
　昨日も1羽、みんなでモンシロチョウが飛び立つのを見送りました。
　これからも、観察をして、学びを深めていってくれたらと思います。

　歯科検診がありました。
　給食後に、それぞれ歯を磨きました。歯ブラシの準備を、ありがとうございました。
　静かに待って、検診を受けている人が、ほとんどでした。
　近々、結果を持ち帰りますので、受診の必要があるものは、早めに病院へ連れて行ってあげてください。

　子どもたちが持って来てくれたり、教師が持って来たりして、教室と廊下に、アゲハチョウとモンシロチョウの幼虫を置いています。
　たくさんえさを食べて、あっという間にいろいろな場所でサナギになり、成虫となって飛び立って行く様子も見ることができました。
　サナギがどんどん増えているので、これからもたくさんの羽化が見られることが楽しみです。

　国語科の「もっと知りたい、友だちのこと」という単元の様子です。
　連休明けに、こんなことがあったということをクラスの仲間に知らせる作文を書きました。この日は、作文を聞いて、どのような質問をするとよいかを考えながら、尋ねました。質問をすることで、作文の発表の内容が深まっている様子が見られました。
　これからも、考えながら聞いて、表現することを練習して行きます。

　春のあたたかい日に、生活科であさがおの種を植えました。小さな種をやさしく土の中に入れて、ふかふかの土のお布団にすることができました。ペットボトルのご用意をしていただき、ありがとうございます。これから水やりをして大切に育てながら、芽が出る様子や成長をみんなで観察していきます。
　夏にきれいな花が咲くのを楽しみにしています

　今日の１時間目は、体育館で「１年生を迎える会」を行いました。企画委員会が企画・進行を担当し、なかよし班で集まって学校に関するクイズをしたり、１年生へメッセージカードを渡したり、じゃんけん列車をしたりして交流を深めました。１年生に優しく声をかける姿がたくさん見られ、温かい雰囲気の会となりました。
　１年生を迎える会の後は、古田台公園でなかよし班集会を行いました。ここでは、なかよし班で話し合って決めた遊びを、６年生を中心に進めました。みんなの意見を取り入れながら活動することで、笑顔いっぱいに楽しく遊ぶことができました。
　古田台公園でたくさん遊んだ後は、お弁当タイムです。それぞれのグループで日陰を見つけ、楽しくお弁当を食べることができました。

連休明けの学校に子どもたちの元気な声が戻ってきました。
理科の学習では，特別ゲストの「ホネなが」先生を招いて体のつくりを学びました。
先生の登場に大興奮の4年生。優しく握手してみたり，こわごわ触れてみたり，体の中の曲がる部分と曲がらない部分を確かめることができました。

　3年生で習う新しい漢字は、200字あります。
　漢字ドリルを見ながら、書き順を確認して、使い方を2回読み、丁寧に学習しています。

　2年生では、図書館の本は、みんなが探しやすいように仲間分けされて並んでいることを学習しました。
　くじをひきそこにかいてある本（「うらしまたろうの絵本」や「カブトムシの図鑑」など）をグループで探して楽しく本の分け方、並べ方について学習をしました。

歩行教室写真2

　歩行教室では、安全な道路の歩き方や横断歩道の渡り方について学び、実際に歩きながら確認しました。子どもたちは左右の確認や手を挙げて渡ることの大切さを意識しながら、真剣に取り組んでいました。

　図画工作科で、折り紙を折って切る活動に取り組みました。同じように切っても、折り方や切る場所によって模様が変わることに気づき、子どもたちは試行錯誤しながら取り組んでいました。広げた瞬間の驚きや発見を大切にしながら、形の面白さや工夫する楽しさを味わうことができました。

図画工作科の時間にトリックアートに挑戦しました。図柄を２種類用意し、切り分けて、画用紙に交互にはりつけ、じゃばらに折りました。右側から見る絵と左側から見る絵が違うことに驚いていました。

　帰りの会で、1日のふり返りをしています。
　今は、班でその日にクラスであった良いことや良い行動を話し合って、班ごとに発表しています。
　何気なく過ぎる瞬間もありますが、ふり返って良いことを価値づけることで、次に繋がって行きます。良いことを積み重ねて、成長していくことを願っています。

　6年生は、ピースサミットの作文を書いています。今日は、被曝体験伝承者をお招きしてお話を聞きました。みんな一生懸命メモを取りながら聞き、平和について考えることができました。

　4月22日（水）、2年生が1年生に学校案内をしました。自分たちが考えた文章を読みながら、学校中を1年生と一緒にまわりました。1年生に優しく声を掛ける姿、堂々と紹介する姿、とても立派でした。