最新更新日:2026/07/27
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笑顔いっぱい 己斐東小学校 「こ」心豊かな子 「い」命を大切にする子 「ひ」表現できる子 「が」かかわり合う子 「し」自分から取り組む子

委員会1

今日は今年度2回めの委員会。
美化園芸委員は玄関周りの花だんの土づくりと花の植え替えに取り組みました。
蒸し暑い空気の中、協力しがんばりました。
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委員会2

給食委員会(上)と保健体育委員会(下)。
給食時間の放送についてふり返ったり、体力づくりイベントについて計画したり。
6年生は、アルバム写真撮影も。なかなかいそがしくしていました。
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委員会3

図書委員会(上)と企画委員会(中下)の様子。
図書室の運営や児童会行事について熱心に話し合っていました。
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がんばるぞ、おー!   1年生

おんがくのおべんきょうがだいすきな1年生。
はじまりに1きょく、うたって、きょうもがんばるぞーのかけごえ。
さいしょからさいごまで、おんがくをたのしんでいました。
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としょのじかん   1年生

きょうの1・2じかんめはぷうるのおべんきょう。
すこしおつかれの3じかんめは、としょ室でよみたいほんをさがしてどくしょ。
ちょっとのんびり、いいじかん でした。
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まなんだことを生活にいかそう  2年生

書きかたの学習で、生活ノートにあすの時間わりを書いてみました。
日ごろは、なんとなく書いている時間わり、書き方で学習したえんぴつのもち方やしせい、字の書きかたで書きました。
書いた時間わりをあさに書いたものとくらべてみると・・・。
びっくりするほど、ちがう!!との声が、いつもできるといいですね。
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こそあど言葉   3年生

国語科の学習。今日は、こそあど言葉について学びました。
どのような時にどの言葉を使うのか、日ごろなにげなく使っている こそあど言葉。
学んで、あらためてしっかりと使えそうです。
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鑑賞会   4年生

完成した光の差しこむ絵。
今日は、みんなで全ての作品を鑑賞しました。いいなと思った作品、おもしろいと思った作品、それぞれの作品の良さをみんなで味わいました。
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わたしの考えるUD 5年生

相互的な学習で、ユニバーサルデザインについて調べたり考えたりしてきた5年生。
今日は、それらをもとに自分たちの考えるユニバーサルデザインについてまとめます。
デジタルカードにわかりやすくまとめ、たがいに紹介し合います。
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完成間近    6年生

図画工作科で製作中のくるくるクランク。
みんな順調に進めています。クランクの動きに合わせてイメージしつくっている作品もは、完成に近づいているようです
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3、4年生 防犯教室

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 今日は警察の方に来ていただき、防犯教室を行いました。法律とは何なのか、法律を守る大切さをイメージできるように話をしていただきました。みんなが気分よく生活できるように、自分ができることは何なのか考えながら行動できるよいですね。

6月30日(火)の給食は…

 今日の献立は、ごはん、のり佃煮、豆腐と牛肉の四川風炒め、中華サラダ、牛乳です。
 きれいな緑色をしたチンゲンサイは、中国野菜の中でもよく使われている野菜の一つで、広島県でも多く栽培されています。病気から体を守ってくれるカロテンや、骨や歯をじょうぶにするカルシウムが多く含まれています。アクが少なく、歯ごたえがよい野菜で、炒め物や、料理の彩りに使われます。シャキシャキしていておいしいですね。
 また、今日は地場産物の日です。豆腐と牛肉の四川風炒めに入っているたまねぎ・チンゲンサイ、中華サラダに入っているきゅうり・もやしは、広島県で多く栽培されています。
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それぞれの学習に集中   スマイル学級

それぞれの学習に集中して取り組んでいます。
そういう場面が増えてきました。
それぞれみんな成長中!
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はなす、きく    1年生

こくごのおべんきょうで、はなす、きくすきるをおんどく。
しせいよく、はっきりと、しっかりとしたこえでよんでいます。
1年生、じょうずになっています。
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ごうどうおんがくで   1年生

6年生とのごうどうおんがくではっぴょうするきょくをやってみました。
うたったり、おどったり、どんなはっぴょうにするのか、せんせいとたしかめます。
これから、いよいよれんしゅうです!
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まってました!ぷうるです!    1・2年生

あめでなかなかできなかったぷうるのおべんきょう。
はれてうれしい、ぷうるです。1年生は、はじめてのこいひがし小のぷうる。
きょうはぷうるのなかであるきました。
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うれしい!たのしい!プールです!    1・2年生

いろんなあるきかたをたのしみました。
やっぱりプールはうれしい!たのしい!きもちいい!!
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俳句を楽しもう   3年生

国語科の学習では今、俳句について学んでいます。
今日は、季語や俳句それぞれの調子やリズムに注目しながら、そのよさを味わいました。
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つなぎ方を変えると      4年生

理科の学習。回路のつなぎ方を変えると、電流の流れ方は変化するのかしないのか。
するのであれば、どのように変わるのか・・・回路をつくって実験です!
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ついに・・・水泳    5・6年生

雨続きで日延になっていた水泳の学習。今日ついに行われました。
天気もほどよく、まさに水泳日和。
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