6年生は、理科で「人の体」について学習しています。今日は体を流れる血液について、酸素や二酸化炭素を含む血液がどのように流れて、臓器にたどり着くのかを学びました。児童も熱心に教科書の絵を見ながら学んでいました。また、国語科では「笑うから楽しい」という説明文を読んで、筆者の伝えたいことについて読み取っていきました。

　5年生は、社会科で「低い土地のくらし」の学習をしています。教科書で学んだ後に、インターネットを使ってさらに調べている児童もいました。また、英語では「自分の誕生日」を聞いたり伝えたりとコミュニケーション活動を友達と行いました。また、算数科では「小数のわり算」の学習をしました。２つの数量関係を2本の数直線で表して、答えの出し方を考えていきました。

　4年生は、国語科で「一つの花」の学習をしています。戦争の頃の話なので、当時の生活が分かるような写真を用意して、時代背景を確認しているクラスがありました。また、場面ごとの出来事をつかんでいくクラスがあったり、主人公のせりふ「一つだけちょうだい。」の一つに込められた思いについて考えたりしていくクラスもありました。

　3年生は、食育で「玉ねぎの皮むき」に取り組みました。給食の調理作業の一部を児童が体験することで、給食を身近なものとして感じることや、残さず食べられるようになることをねらっています。児童は、大きな玉ねぎの皮を丁寧にむいていきました。また、社会科では「広島市の交通」について学習し、地図を見ながら様々な交通手段があることを見つけていきました。

　2年生は、国語科で新出漢字の学習をしました。「元」の字の時に、「名前の漢字だ。」と児童が教えてくれました。名前に使われている感じが出てくると嬉しいですよね。また、書写では「れんらくちょうを書こう」に挑戦しました。書写の時間にも連絡帳を丁寧に書く学習があります。また、生活科で町探検の感想カードを書きました。ケーキ屋さんで感じたことをしっかりと書けていて素晴らしいですね。

　1年生は、国語科で「あいうえおであそぼう」の学習をしました。教科書に出ている詩を読んだ後は、みんなで楽しくオリジナルの詩を考えていきました。また「あさのおひさま」という詩を視写しました。ノートのマス目を意識しながら丁寧に書いていきました。また、道徳で「みんないきてる」について考えました。生きてるってどんな時に感じるか、自分に振り返って発表していきました。

今日は３年２組が給食のお手伝いをしてくれました。冷やししゃぶしゃぶと、もずくスープに入っている合計３３Kgの玉ねぎは、すべて、３年２組のみなさんが、一つ一つ皮をむいてくれたものです。給食で使うためには、一人３個から４個を丁寧に、しかし迅速にむかなくてはなりません。クラスをあげて、がんばりました！きれいに皮をむかれた玉ねぎは、給食室でしっかりと洗い、調理しました。いつもに増して美味しく、いただきました。

ごはん　ひじき佃煮　冷やししゃぶしゃぶ　もずくスープ　牛乳

冷やししゃぶしゃぶ…冷やししゃぶしゃぶは、うす切りの豚肉をゆでて、野菜とたれであえた料理です。豚肉には、体の中で血や肉になるたんぱく質の他、疲れをとる働きがあるビタミンB１を多く含んでいます。冷やししゃぶしゃぶのたれは、しょうがのしぼり汁やレモン果汁を入れて手作りしています。さっぱりして食べやすいですね。
また、今日は、３年２組が給食のお手伝いをしてくれました。冷やししゃぶしゃぶと、もずくスープに入っている玉ねぎは、すべて、3年2組のみなさんが、一つ一つ皮をむいてくれたものです。そして、今日からもぐもぐ週間が始まります。1年生は初めてのもぐもぐ週間ですね！しっかりと食べて、シールをもらいに来てください。

　今朝は、6月の第１金曜日ということで、舟入地区の青少年育成協議会の皆様が「あいさつ運動」をしてくださいました。霧雨の中でしたが、正門には挨拶の声が響きました。お忙しい中、来ていただき本当にありがとうございました。

　たんぽぽ・ひまわり学級では、4年生が毛筆で「左右」を書きました。筆順に特徴のある漢字なので、全員が正しく書けるまで繰り返し練習していました。また、国語科では「聞き取りメモの工夫」の学習で、校長にインタビューしたことをメモに取りました。たくさん質問をして、たくさんメモを取り、よく頑張っていました。

　6年生は、理科で「人や他の動物の体」の学習をしました。今日は、人間の体内の臓器などについて、その働きを調べてワークシートに記入していきました。どの児童も教科書やタブレットを使って、食べたものがどのように体内に取り込まれるか、調べていくことができました。

　５年生は、算数科で「小数のわり算」の学習をしました。0.6÷0.3の計算では、数を10倍して整数にして計算する方法について考えました。また、家庭科では調理実習に向けてピーラーなどの用具について学んでいました。また、習字では「成長」の字を書きました。一筆一筆よく考えながら書いているのが良く分かりました。

　４年生は、体育科で「マット運動」に取り組みました。顎に赤白帽子を挟んで、顎を引いて回る練習をしていました。また開脚前転にも挑戦しており、足を大きく開いて起き上がる練習を繰り返し頑張りました。また、図画工作科では、「立ち上がれ、粘土」という題材に取り組み、立体的に表現する方法を考えながら、表していきました。

　３年生は、外国語活動で１〜２０の数を学びました。１〜１０はスラスラと言えるのですが、１２位から難しくなり、何度か練習しながら覚えていきました。また、ジャンケンも英語版を習得して、画面のコンピュータと対戦しながら、楽しみながら英語を学びました。

　２年生は、道徳で「けんかをしたけど」という話を読みました。主人公が友達の作った泥だんごを間違えて踏んでしまって責められた時の気持ちを考えていました。児童は、自分の考えを堂々と伝えていました。また、体育科では「のぼり棒」に挑戦しました。みんな何とか上までのぼっていこうと、頑張っていました。

　１年生は、生活科で「アサガオの観察」をしました。葉も大きくなってきていて、児童は葉をよく見てカードに絵を描いていきました。また、音楽科では「ぶんぶんぶん」の歌をリズムに乗せて手打ちをしながら歌いました。また、算数科では「たし算」の問題に挑戦しました。問題の絵を見ながら、式を立てて答えを出せるようになりました。

玄米ごはん　うま煮　はりはり漬　牛乳

　歯と口の健康週間…６月４日から１０日は「歯と口の健康週間」です。よくかんで食べることは、むし歯予防にとても大切です。かむことは、歯をじょうぶにし、あごも発達させます。また、脳が刺激されるので、頭の働きもよくなります。今日の給食には、かみごたえのある玄米・こんにゃく・ごぼう・きゅうり・切干しだいこんを取り入れています。

　たんぽぽ・ひまわり学級では、自立活動の時間に「野菜の収穫や体つくり運動」を行いました。玉ねぎの収穫では、とても大きな玉ねぎを土から抜いて児童は喜んでいました。また、体育館ではサーキットコースを作って跳んだり跳ねたりとしっかりと体を動かしていきました。

　6年生は、音楽科で「つばさをください」の合唱をしました。アルトとソプラノに分かれて合唱隊のように並んで歌いました。とても美しい声で声量も大きく、聴いていて鳥肌が立ちました。また、算数科では「分数のかけ算」の学習をしました。なぜ、分母同士や分子同士でかけ算をするのか、その理由を考えていきました。

　5年生は、社会科で「国土の気候の特色」の学習をしました。日本は地域によって６つに分けられることを学び、気温や降水量のグラフから特徴をつかんでいきました。また、国語科では「言葉の意味が分かること」の学習をしました。タブレットのオクリンクを使って自分の考えを入力し、友達と交流していました。また、道徳で「公園のきまりを作ろう」の学習をしました。公園を使用している人の絵を見ながら考えていきました。