あさがおの花が咲き始めています。花やつぼみの観察をしました。
これからもたくさん、いろいろな色の花が咲くので楽しみですね！

平和への願いを込めて、折り鶴を折りました。
６年生のお兄さんお姉さんに教えてもらって、上手に折ることができました。

どの学習にも、落ち着いて取り組むことができています。
一人ずつの課題に、最後まで諦めずに取り組む姿勢が見られます。

この調子で夏休みを迎えられたらと思います！

夏野菜とさつまいもが植えてある畑の草ぬきをしました。美味しい野菜を育てるために、みんなで力を合わせてがんばりました！

教室の前に、みんなが作った6月のカレンダーと、カエルの飾りを掲示していました。梅雨をイメージしながら作ることができました。

　「墨と水から広がる世界」では、濃淡やにじみなどの技法を使って作品を仕上げています。技法の使い方によって、作品の見え方が違いますね♪

ひまわり体育で、マット運動とステージのぼりをしました。マットの上で、動物の真似をして歩いたり、丸太のようになって転がったりしました。ステージのぼりは、自分でコースを選んで挑戦していました。

２年生では、数の大小について学んでいます。グループで協力して、課題に取り組んでいます。

「金魚がきえた」というお話を見て、大切なものがなくなったらどんな気持ちがするのか考えました。
友達の意見も聞いて「似てた！」「ちょっと違うけど、ここは一緒だった」と交流することができました。

　随分と、素敵な衣装ができてきました。みなさん、かっこいいし、かわいいよ。

　今日は、歯医者さんと歯科衛生士さんが来校し、歯科指導で歯磨きの大切さを教えてもらいました。
　歯垢が見える液体をつけ、汚れたところを磨いていきます。子どもたちは、あまり歯が磨けていないことに驚きました。

　今晩からの歯磨き、がんばってください！

　「How many apples?」でクイズを出し合います。自分が塗ったリンゴの数を英語で答えていきます。みんな、楽しそうです。

　先週実施した生活振り返りアンケート、それをもとに、今週は子どもたち一人一人を面談していく週間です。全クラスで、こんな光景が見られました。

　小数・分数・整数の混じった計算の解き方を考えます。友達と協力し合って、良い解決策がみつかるといいね。

　車がはやく走るには、２つに電池をどうつなげると良いか考えました。うまくつなげることができましたか？

　「給食派」、それとも「弁当派」でディベート開始！圧倒的に不利な給食派・・・どんなふうに論破していくのかな？

　登場人物の行動から印象に残った場面を理由とともに書いていきます。どんな場面が印象に残ったのか気になります。

　今日は、１組がおりづるにチャレンジしました。友達と教え合って、なんとか完成しそうです。これも、平和に関する取り組みの一つです。

　今日は、８月６日に起こった出来事について学習しました。平和について考える良い時間になりました。

　今日は、「ききょう」のつぼみについて詳しく調べていきました。それよりも、ひらがながこれだけスムーズに書けるようになっていることに驚きました。