よく回る風車を作って遊びました。「風がもっと強かったらいいな」という声も・・・

アジサイやカタツムリ、雨と雲・・・少しずつみんなで作った作品を掲示してこんなににぎやかになりました。

みんなが気持ちよく学校生活を送ることができるように、6年生でどこを掃除するのかを考えました。身近な靴箱を綺麗にしたいということで、どんな道具を使って掃除するのかを考えて活動することができました。

給食準備中...

階段にこぼれた大おかず発見！

すると、すぐさまどこからか
誰かに呼ばれた訳でもなく清掃隊がやってきました。

　交換授業の様子です。広島駅の周りの様子について調べました。路面電車やバスを使って行ったことがある児童もいました。これからも広島市の大体の様子を捉えていきます。

　数字の学習をしています。発音が難しいですが、歌ったりゲームをしたりして何度も繰り返して上達を目指します。

　玉結びは手縫いの始まりで、とても大切な作業です。なかなか難しいですが、あきらめずにがんばりました。

　ものさしを使って、教室の至るところの長さを測っていきます。

　物語「島ひきおに」を聞いて、絵を描きます。画用紙に水を塗ることから始めることを聞き、子どもたちは驚いていました。鮮やかなオレンジが素敵です。

　合体でリレーをしました。話をよく聞き、友達の応援をする姿が立派でした。暑くなってきているので、授業中も水分補給に気を付けながら指導していきたいと思います。いつもお茶のご用意をありがとうございます。

　学校探検の計画を立てています。どこに行くか、誰が挨拶をするか、どんな質問をしようかグループの友達と話し合って決めることができました。
本番の日が楽しみですね。

　休みの日の１日の過ごし方をスピーチしました。堂々とスピーチする姿が見られました！

　国語辞典の使い方を学習しました。

　図画工作科「くるくるクランク」に取り組んでいます。動く仕組みをどのように表現しようかを考えながら、完成に近づいています！

　給食放送で今月の歌が流れると、楽しそうに体を動かしています。静かにみんなの動きが揃っているので、面白いです。食缶やご飯ケースもピカピカで、楽しく、しっかり給食を食べます。

　１年生に給食準備をしたり、片付けを教えてあげたりするのも、今週で最後になります。同じ量でつぐコツを教えたり、配膳位置を伝えたりしているところです。上手にできるようになってきたことを自分のことのよう喜んでいる６年生です。

　タブレットや本を使って、「生きものが住んでいる場所」や「生きもののすみか」について調べています。

　前回の「口」の続きで、同じ部分をもつ漢字を探しました。まずは一人で探したあと、「グループで相談したい？」と聞くと、「はい！」と元気に応えてくれました。みんなで話し合うのが上手になってきました。

　タブレットを使って、筆算のくり下がりと、くり上がりの仕組みを学習しました。

　画用紙の上に水をつけながら色を薄く広げ、波を表現しました。