自分の動き、周囲の動きやそれらとの調和・・・なかなか難しそうですが、がんばっていました。乞うご期待です。

さんすうでおべんきょうしている「かず」。まなんでいるうちにいろんなことがわかってきました。かあどやぶろっくをつかって、たのしくべんきょうしています。

こくごのおべんきょう。きょうかしょのぶんしょうをこえにだいてよみました。なんどもよんでいくうちに、すこしずつじょうずになっています。

運動会のうた「ゴーゴーゴー」を元気いっぱいにうたい、かくれんぼのうたをうたいながら、じゃんけんしたり、かくれたり。うたあり、あそびあり、たのしいたのしい音楽でした。

練習がんばっています！
本番もがんばります！！

先日は、種子の観察をしましたが、今日は発芽して少し大きくなったものを観察しました。発芽した後の種子はどうなっているのか、興味深々。みんな、のぞきこむように見ています。

分数のかけ算に取り組んでいます。
今日は、約分もある計算。たがいに確かめ合い、アドバイスしあいながら解きました。

きょうはとしょのじかんがありました。
よみたいほんをさがして、すわってしっかりよみました。
ときどきとなりのともだちの、ほんがきになり、よみました。

ペットボトルをもちより、いろいろな色でかざりつけ。
すきとおった感じのカラフルボトルのかんせいです。

社会科の学習、今日は地図記号について学びました。
いろいろな記号が、いろいろな場所やしせつを表しています。見て、かいて、写真とみくらべて、友だちといっしょにたしかめて、学習しました。

ただいま、がんばってせい作中。ビー玉の動きをイメージしながら、くふうをこらし作っています。
先日えがいた完成予想図に近づいているのでしょうか？

５・６年生合同での体育科の学習。
今日は、運動会でひろうする表現運動の練習です。

ひとり技から、ふたり技、複数人での組体操。
はじめはなかなかできませんでしたが、練習を重ねるうちに少しずつ成功に近づいています。

うんどうかいのうた「ごーごーごー」をうたいました。
なんどもきいたり、うたったりするうちに、だんだんこえもおおきくなって、えがおもはじけてじけてきましたね。
うんどうかい、たのしみです。

てあそびうた「おちゃらかほい」もしました。
すっかりなれてきて、みんなえがおでたのしそう。りずむにのって、できました。

１年生からつかってきたはちを、からっぽにしました。
土をはたけにもどし、中をきれいにして、２年生の学習にそなえます。
さあ、つぎはなにをそだてるのかな？

理科の学習で、デジタルこん虫図かんでモンシロチョウのよう虫をかんさつ。
よく見て、かんさつカードに絵や文しょうで、そのようすやとくちょう、気づきをきろくしました。

社会科の学習では、広島県のようすについて学んでいます。
今日は、交通の広がりについて調べました。地図や資料などに目を通し、気づいたことをノートに書き出したり、たがいに交流したり。
みんなの気づきが集まって、ちしきや考えが大きくなっていきます。

理科では今、種子の発芽について学んでいます。
空気や日光、温度や水、発芽に必要だと思われる条件について、予想し、実験や観察で確かめていきます。
今日は、実験であつかった種子の様子を目で見て確かめました。

国語科の学習で、インタビューをすることになった６年生。
だれに、なにを、どのようにきくのか・・・ただいまみんなで計画中。
かんたんそうで、なかなか難しい・・・でしょう？