子ども達が発表したり、子ども達のノートと同じように書いて示したり、英語の音声が流れてきたり、今、学習には電子黒板が欠かせないものとなっています。写真は、今日の２時間目の様子ですが、その他にも、たくさん使われていました。ご家庭でも、話題にしてみてください。

　音楽室では、６年生がリコーダーの学習を行っていました。「世界の約束」を階名で歌いながら音を確認し、その後、リコーダーを吹いていました。集中した雰囲気で学習が進んでいました。

　今日は、図書ボランティアさん達が、図書室で作業されていました。新しく参加された人も、引き続きの人も、いつもありがとうございます。
　２年生の育てているトマトが、赤くなってきて、嬉しそうでした。４年生の教室では、「安全でおいしい水を届けるために」働く人の工夫について学習していました。資料を読み取り、進んで発言していました。

　やる気いっぱい、よく話し合った４５分間でした。積が１になる分数の組み合わせを見つけ、その決まりを見てけて行く中で、逆数についての理解を深めることができました。

　４年生の教室では、くもりの日の気温を晴れた日の気温と比較して、違う理由を考えていました。太陽というキーワードに気づき、考えを深めていました。

４年生の教室です。わり算の筆算、高学年でも「どっちがわられる数だっけ？」「やり方どうやるんだっけ？」という声が聞かれることも少なくありません。筆算は、計算の「道具」。困ったときに、ぱっと見れると安心しますね。

　４年生、検流計を使って、電流の流れる向きを確かめていました。５年生、星笛を、音の長さに気を付けて吹いていました。６年生、一日の過ごし方を英語で書き、紹介し合っていました。

　１年生、１０になる数を、意欲的に考えていました。２年生、ソフトボール投げに力いっぱい取り組んでいました。３年生、ノートに丁寧に問題を解いていました。

２年生の算数科の授業です。先生が問いをなげかけた後、「ノートをもどってごらん。」と言いました。授業のノートは、学習の足跡。ノートをとる目的は、このような振り返りのためです。どの子も、きれいに書けているノートのページをめくって、学習を振り返ることができていました。

３年生の算数科、ひき算の筆算の授業です。B：筆算が解ける　A：筆算のやり方を説明できる　S：筆算の仕組みを説明できる　という３つのレベルが示されると、みんなAやSを目指して一生懸命ノートに書き込んでいました。「時間をもう少しください！」と言った子どもたちの顔は真剣。教室には鉛筆の音だけが響きます。授業の最初に確認した、これまで習ったひき算のやり方・考え方。それが今回の学習でも使えることに、子どもたちが気づくことができました。学習したことがつながっていくこと、昨日の自分より成長できた実感が、子どもたちの学ぶ意欲につながります。

　音楽室では、６年生がリコーダーを吹いていました。「マルセリーノの歌」をみんなで気持ちを合わせて、きれいな音を響かせていました。
　明日の運動会に向けて、各学年、最後の練習が行われていました。応援団も体育館で練習を頑張ってきました。明日は、各係、各学年等、いろいろな場面で子ども達が頑張ります。楽しみにしていてください。

　５年生の教室では、土砂災害から身を守るための学習が行われていました。準備することは準備し、よく考えて行動していきましょう。家庭科室では、６年生が野菜炒めとスクランブルエッグを完成させていました。上手にできたようで、おいしそうに食べていました。

　３年生の教室では、筆算の学習が行われていました。先生の問いかけに、意欲的に答え、問題に取り組んでいました。４年生の教室では、わり算の学習が行われていました。解き方をしっかり学び、練習問題にも進んで取り組んでいました。

　１年生の教室では、国語科、算数科の学習が行われていました。算数科では、ブロックを使って８を表していました。ひらがなの学習では、「よ」の漢字を丁寧に書いていました。３年生の教室では、ホウセンカの観察が行われていました。子葉という言葉を知り、グループで気づきを伝えあいながら、観察をすることができました。

　１時間目は、体育館で応援の練習を行いました。応援団の頑張りに引っ張られ、とてもよい雰囲気で練習を行うことができました。
　運動会が近づいていますが、教室でも学習が進んでいます。４年生の教室では、みんな丁寧にノートに筆算を書いていました。また習字の学習も、姿勢よく、手本をよく見て書いていました。

　運動場では、３年生が徒競走の練習を行っていました。走順や並びを覚えていて、静かに行動することができていました。本番と同じように練習を行い、運動会がますます楽しみになりました。

　図書室では、図書ボランティアさんたちが作業をしていました。本の修理や整理等、子ども達のために、いつもありがとうございます。本日、図書ボランティア募集の用紙も配付しています。ぜひ、ご確認ください。

　４年生の教室では、体が動く仕組みについて学習していました。体を動かすときは、筋肉を伸ばしたり縮めたりしていることを、自分の体を動かしながら確かめていました。

　1時間目、運動会に向けて、全体練習を行いました。練習後は、石拾いをしました。子ども達は、一生懸命に練習しています。３０日の運動会を楽しみにしていてください。

　家庭科室では、６年生が調理実習を行っていました。スクランブルエッグと野菜炒めを作っていました。仲良く、協力して活動している姿に感心しました。味はどうだったでしょうか？ご家庭でも作りたいというかもしれません。その時はよろしくお願いします。