５年生は「みんなで語ろう！心の参観日」で、ひかり総合法律事務所の對馬　佳奈恵　弁護士をお迎えして、いじめについて考える学習を行いました。具体的な事例を聞きながら、友達との関わり方を考えたり、命の大切さを感じたりする時間となりました。「いじめ」と「遊び」の違いは何かという視点から、誰かを助けることの大切さや、困ったときに助けを求める勇気をもつことについてお話しいただきました。また、子どもたちからの質問にも丁寧に答えていただき、弁護士という職業や働くことへの理解も深まりました。今回の学習を通して、子どもたちは自分の言動を見つめ直し、よりよい人間関係や将来について考える貴重な機会となりました。

5年生が体育でマット運動に取り組んでいました。
前転と開脚前転の練習を頑張りました。手のつき方や膝を伸ばすことなど、それそれの技のポイントを意識しながら取り組みました。上手な人の技見て、参考にして練習すること上手な児童が多くなりました。

中山ソフトボールクラブが大会の報告に来てくれました。
全国大会につながる大会で3位になり、県大会に出場することになったそうです。みんなで声を掛け合い、助け合いながら頑張ったそうです。
県大会でも練習の成果を発揮して全国大会に出場してほしいです。
がんばれ！中山ソフトボールクラブ

＊今日の献立＊
パン
ホキのから揚げ
温野菜
白いんげん豆のクリームスープ
牛乳

　今日は、白いんげん豆をクリームスープに使いました。いんげん豆には、金時豆・うずら豆・トラ豆など、たくさんの種類があり、見た目が白いものを白いんげん豆と呼んでいます。調理方法も多くあり、今日のようなスープにしたり、煮込み料理にしたりして、いろいろな国で食べられています。

＊今日の献立＊
ハヤシライス
アスパラガスとキャベツのソテー
牛乳

　今日は、今が旬のグリーンアスパラガスを、豚肉・キャベツ・コーンと一緒に炒めて、塩こしょうで味つけをして「アスパラアガスとキャベツのソテー」を作りました。
　「アスパラガス苦手だったけど、おいしい」「アスパラってマヨネーズつけて食べるとおいしいんだよ」などと、話ながらおいしく食べていました。

本校では、プール指導を見据えた児童の安全を守るための体制づくりの一環として、教職員を対象に救命救急講習を実施しました。今回は太田川病院より外部講師の先生をお招きし, 実際の場面を想定した実技中心の研修を行いました。
講習では、人形を人に見立てて
・意識の確認
・呼吸の確認
・胸骨圧迫
・AEDの使用

など、一連の流れを丁寧にシミュレーションしました。

講師の先生からは、緊急時に「ためらわずに行動すること」の大切さを教えていただき、教職員一人ひとりが真剣に取り組む姿が見られました。

今後も、児童が安心して学校生活を送れるよう、学校全体で安全体制の充実に努めてまいります。

１年生があさがおのたねをうえました。
土を入れて穴を開け、そこにたねをうえて土をかけました。みんな指示をよく聞いててきぱきと作業を進めていました。
これから心をこめて水やりをして、大切に育てていきます。

４年生の理科の学習です。
晴れている日の気温の変化について考えていました。これまでの自分の経験などをもとにして、晴れている日にはどのように気温が変化するのかを予想し、みんなで話し合いました。次回は実際にどのように変化するのかを調べます。

＊今日の献立＊
ごはん
のり佃煮
お好み揚げ
豚汁
牛乳

　お好み揚げは、広島名物「お好み焼き」にちなんで作られました。小麦粉やお好みソースで作った衣に、ちくわ・あおさ・キャベツ・にんじん・紅ショウガ漬けを混ぜ合わせ、一口大の大きさになるよう一つずつ油で揚げています。「お好み焼きの味がする」「おいしい」としっかりと食べていました。

本日のミニ研修は「特別活動」です。今回の研修では、特別活動の意義を再確認し、子供たちの主体性を育むための指導について考えることができました。
「学級活動が教師主体になっていないか」「学級のルールが教師の決めたものばかりになっていないか」という振り返りを常に忘れず、学びの過程を大切しながら、よりよい学級づくりにつなげていきたいと思います。

＊今日の献立＊
ごはん
マーボー豆腐
大根の中華サラダ
牛乳

　今日のマーボー豆腐には、豚肉と大豆ミートを使いました。大豆ミートは、大豆を原料として作られた、肉の代わりとなる食品のことです。大豆からできているため、体の中で血や肉や骨になるたんぱく質や、おなかの調子を整え、生活習慣病を防ぐ働きのある食物せんいが多く含まれています。

＊今日の献立＊
玄米ごはん
うま煮
酢の物
牛乳

　給食の玄米ごはんは、白米に少しだけ玄米が混ざたごはんです。５年生の教室で、玄米と白米の違いに触れると、「少し茶色の方が玄米でしょ。」と直ぐに答えてくれました。玄米の茶色の皮（もみ）をとると白米になることを食べながら確認した児童もいました。
また、「玄米の方が好き」「少し硬いから白米が好き」と話しながら食べる児童もいました。

１年生と６年生がペアになり、体力テストの測定を行いました。
初めて体力テストに挑戦する１年生のそばには、６年生が優しく寄り添い、やり方を丁寧に教える姿が見られました。
１年生にとっては初めての反復横跳び。
６年生は「線から出ないようにね」「リズムよくいけるよ」と声をかけながら、跳び方を実演したり、横で数を数えたりしていました。
１年生が一生懸命に跳ぶ姿を、６年生は真剣に見守っていました。
上体起こしでは、６年生が回数を数えながら「がんばれ」「あと少し」と励ましの声をかけていました。
記録が終わると「すごいね」「よくがんばったね」と自然と拍手が起こり、体育館には温かい雰囲気が広がりました。
６年生の頼もしさと、１年生の一生懸命さが光る時間となりました。
これからも、上級生が下級生を支え合う本校らしい温かい関わりを大切にしていきたいです。ありがとう６年生。

４年生が国語の時間に漢字辞典の使い方について学習していました。
音訓索引、部首索引、総画索引の意味について学び、実際にいろいろな漢字について調べてみました。

２年生が道徳の時間に気持ちのよいあいさつについて自分の考えを伝えたり、友達の考えを聞いたりしながら考えていました。「相手の方を向いて、目を見てあいさつする。」「よい姿勢であいさつする。」など多くの意見がでました。
これから実践していきたいです。

雨も上がり、明るさが戻った体育館で、１年生を迎える会が行われました。入退場では６年生が１年生と手をつなぎ、やさしく寄り添う姿がとても印象的でした。会の司会進行は運営委員会の児童が務め、落ち着いた進行で会を支えます。みんなで歌を歌うと、１年生から笑顔があふれ、運営委員会の児童が考えたゲームでは、上級生と一緒に楽しむ姿が見られました。１年生が安心して学校生活の一歩を踏み出せるようにと、全校で心を寄せてつくった、あたたかな会となりました。