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最新更新日：2026/06/19 |
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4年生 体育科
4年生 体育科
4年生 体育科
4年生 体育科
4年生 体育科
4年生 体育科
4年生 体育科
扇子の使い方が様になっています。
4年生 体育科
4年生が扇子を持ってかっこよく踊っています。
6年生 理科 ものの燃え方と空気10
6年生 理科 ものの燃え方と空気9
6年生 理科 ものの燃え方と空気8
6年生 理科 ものの燃え方と空気7
実験を終わった班から結果と考察をノートに書いていました。
6年生 理科 ものの燃え方と空気6
実験結果が分かったら、黒板に書きに行きます。
6年生 理科 ものの燃え方と空気5
低濃度用の気体検知管だったので、二酸化炭素濃度の目盛りを超えていた理由が分かりました。
6年生 理科 ものの燃え方と空気4
「あれ！？何かおかしいぞ？」
6年生 理科 ものの燃え方と空気3
班で協力しながら実験を進めました。
6年生 理科 ものの燃え方と空気2
気体検知管を使って、二酸化炭素の濃度を調べました。
6年生 理科 ものの燃え方と空気
ものをもやした後のびんの中の空気の成分は、どのように変わったのだろうか。
鳥さんも、興味津々・・・・
1年生 体育科
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広島市立八幡東小学校
住所：広島県広島市佐伯区八幡東四丁目27-1 TEL：082-928-7261 |