2年生の生活科では、自分たちが住んでいる地域のことをもっと知るために田方方面と古田台方面の2回に分けて町探検へ出かけました。「いい景色が見える。」や「ここにお店があったんだ。」など、色々な発見がありました。

　クラスで飼っている生き物に新しく「クワガタ」が仲間入りしました。2匹いて、1匹は学校の廊下に今朝、迷い込んできていました。6月に入り、色々な生き物に触れて楽しそうな2年生です。

　昨年の11月から育てていた玉ねぎの収穫をしました。地域の方に来ていただき、玉ねぎの収穫の仕方を教えてもらいました。「こんなに大きい玉ねぎ見たことない。」「収穫するの楽しい。」などの感想を言っていました。立派な玉ねぎに大満足な2年生でした。

　1・2年生の教室の前の生活教室では2年生が生き物をたくさん飼っていて、種類もどんどん増えています。お世話をしたり、観察したり毎日楽しそうです。大切に育てていきます。

　6月9日（水）の昼休憩に、体育館でなかよし班活動がありました。
　2週間後の、校内オリエンテーリングに向けて、企画委員会から説明がありました。なかよし班で、クイズを協力して問題を解く練習もしました。
　本番に向けて気合いが入っていました。

　図画工作科「ひかりのプレセント」の学習で透明な容器にペンで色を付けて、光に当てて映る色や形を見て楽しみました。容器を振ったり、色々な向きを試したり、容器に水を入れたりして、工夫をしながら活動しました。

　6月9日（火）に参観日がありました。2年生では、地震や津波が起きた時に、どのようなことが起こるのか学習をしました。自分の命を守るために、災害が起きた時にどういう行動を取れば良いか考えました。また「新聞紙」を使って防災活用術を考えました。とても集中して、楽しそうに学習をしていた2年生でした。

　体育科では、みんな楽しみにしていた「水あそび」の学習が始まりました。1・2年生で一緒に入ります。歩いたり、走ったり、カニやアザラシの真似をしたりと今の学年になって初めてのプールでの学習を楽しみました。

モーターカーを使って電流の学習をしています。乾電池のつなぎ方を変えると走る速さが変わることに気がつきました。モーターカーをパワーアップさせるためにグループで協力しながら実験しました。

　本日は給食試食会へのご参加、ありがとうございました。子どもたちは保護者の方と一緒に給食を食べることを楽しみにしており、笑顔あふれる時間となりました。給食の準備や片付けも、自分で考えながらできるようになってきており、一人ひとりの成長を感じます。

　2年生と一緒に中庭や畑で虫探しをしました。草花の周りや木の近くをよく見ながら、「いたよ！」「こっちにもいるよ！」と声を掛け合って虫を探しました。見つけた虫を観察したり、2年生と交流したりしながら、楽しい時間を過ごすことができました。

　紙コップをはさみで切り、マジックで顔を描いたり、折り紙で飾りを付けたりして、「パクパクパックン」を作りました。子どもたちは好きな色や形を選びながら、作品を作っていき、完成後は口をパクパク動かして遊び、「見て見て！」「おもしろい！」と楽しそうな声がたくさん聞こえてきました。

　国語科で、ローマ字の学習をしています。
　ローマ字は、キーボードでかなり活用しますし、英語にもつながっていく学習です。また、昨年から、ヘボン式を使うように規則が変えられました。
　練習を重ねて、習得を図って行きます。

　先週は、土日の間に、キャベツ葉を食べ尽くしていたアオムシくんたちですが、サナギになって迎えた今週末はどうかなと覗いてみると・・・

　ひらひらと、モンシロチョウが廊下と教室を舞っていました。その数、何と13羽！！驚くべきところでもサナギになっていましたが、目に見えないところにも、たくさんサナギがあったようです。
　外に出すのに一苦労でしたが、みんな元気に大空に飛び立って行きました。元気でね。

　　6月1日（月）から6月14日（日）の期間に、古江にある古田公民館のロビーに2年生の図画工作科の作品が5人分掲示されています。学校以外で児童作品が見ることができる機会はあまりないのでぜひ見にいっていただけたらと思います。
古田公民館は火曜日は休館日です。

　5年生になって家庭科が始まり、ずっと楽しみにしていた「裁縫セット」を使う授業がありました。道具の名前を覚えたり、注意事項をしっかり聞いたりと、みんな真剣な表情です。今回は名前の縫い取りにチャレンジしました。最初は難しかった様子でしたがコツをつかみ、授業の終わりには「楽しかった！！」とみんな嬉しそうな様子でした。

　生活科では、学校にいる生き物を探しに行きました。ダンゴムシやミミズ、トンボなど、様々な虫がいました。雨上がりだったこともあり、カタツムリがたくさんいました。友達と協力しながら、楽しく生き物捕まえました。

養護教諭とパーソナルスペースやプライベートゾーンについて学習しました。自分のパーソナルスペースを知るために，新聞紙を折りたたみ、その上に立って自分が安心できるきょりを探しました。「近すぎる」「まだ大丈夫」等，人によって「いやだ」と感じるきょりのちがいに気がつきました。人とのきょりを考えて生活することは，自分と相手の心や体を守ることにつながることがわかりました。

　今日の体育科も「マットあそび」をしました。手のつき方を意識しながら、前転がり、後ろ転がりに取り組みました。その後、坂になっているところから前転がりをしたり、ジグザクしながら丸太転がりをしたりしてマットの活動を楽しみました。

　校内研修を行いました。
　「一般社団法人あるす」から講師の先生をお招きして、コグトレの理論と方法について、演習も交えて教えていただきました。
　子どもたちの困り感に寄り添いながら、少しでも支援していけるように、これからも学んでいきたいと思います。