5年生が継ぎ分けている給食を配膳するお手伝いを始めました。

　好きな物や宝物などについて発表しました。

　一日の気温の変化について考えました。

　わり算の求め方を考えていました。

　電子黒板を使って、わり算の学習をしていました。

　「動いて楽しいわりピンワールド」のデザインを考えていました。

気体検知管を使って、ものを燃やしたあとの二酸化炭素の量を調べていました。
実験は楽しそうですね。

朝から、ありがとう！！

ピーピー豆（笛）
この後、上手に鳴らしていました。

バッタだ〜。
よく見つけたね。

　

みんなで声を出し合いながら、組体操の練習です。みんなで成功させようとする雰囲気がとっても良かったです。

頑張った証拠↑↑↑

みんなで楽しくボール遊び！

一生懸命練習中！！

↑　「とっても好きな踊りなんよ〜。見せてあげるね。」と踊って見せてくれる子どもたち。

↓　「６年生すご〜い。」と組体操の練習をしている６年生の姿にくぎ付けになる子どもたち。

保健委員会の子どもたち、内科検診に来ていただいた先生方をとても丁寧にお迎えし、各会場へ案内していました。すばらしい！！

水上置換法を使った実験です。集気びんの中に窒素、二酸化炭素、酸素をそれぞれ集め、火を入れて燃え方を調べていきます。正確な実験結果を出すためには、この水上置換法がとても重要となります。先生の話をよく聞き、どの班も、ばっちり気体を集めることができていました。

一緒に楽しそうに遊んでいます。

２年生、練習の成果を思いっきり発揮し、立派に案内できました。
１年生、２年生のお話をしっかりと聞いて、学校のことをもっとよく知ることができました。