今日は上体起こしとシャトルランをします。がんばれ！

　図書司書の先生が読むことの面白さを伝えてくれました。今回は、新聞から自分の面白そうな記事を選んで、感想を書きました。

　授業提案をうけて、講師の先生と一緒に協議会をしました。明日からの授業につながる良い話し合いができました。

　３年２組の皆さん、ありがとうございました。

校内研究会　国語科「まいごのかぎ」

1年生と学校探検をしました。1年生に学校の中を案内しました。校長室で、校長先生と教頭先生に会いました。いつも優しく声をかけてくださります。

　フィンランドについて調べました。国の文化には違いがあるね。

　曲を鑑賞して、声の種類を知りました。子どもたちはよく知っているようでした。

　わり算の仕方を考えました。手がよく挙がります。

　今日は０を割る学習をしました。どんな数で割っても、答えは０！分かりやすいね。

　でこぼこを見つけて、紙をあて色をつけていきます。いろいろな模様ができて、楽しそうでした。

　今日は「す」。クルッと回るところがきれいに書けました。

　楽しい行事をあるのかな？みんなで楽しくワンピースをつくりました。

　みんなで集中して、国語の学習に取り組みます。

　図書司書の宮奥先生から、図書室の使い方や読書の大切さについてお話を聞きました。子ども新聞の切り抜き活動では、たくさんの記事から「自分にとって必要な情報」を選びました。最後は、「自分の感想」や「なぜこの記事に興味をもったのか」を一言書きました。読む力・書く力もつけていきましょう。

　インゲンマメの種子の中に、でんぷんがあるかどうか、ヨウ素液を使って調べる実験をしました。

　今回は、「野菜いため」です。にんじん、ピーマン、キャベツを具材のかたいものからいためました。自分たちで作った野菜いためは、おいしかったようです。お家でも作ってみてくださいね。

　人や他の動物は、生命を保つために、空気や食べ物、水を体の中に取り入れています。取り入れたものが体の中でどうなるかを話し合いました。

　体の中の空気の通り道や酸素や二酸化炭素のやりとりについて調べたことをノートにまとめています。肺には、空気中の酸素を体に取り入れ、いらなくなった二酸化炭素を外に出す働きがあることに気付きました！

2人で話し合いながら答えを求めることができました。

ふえ鬼やこおり鬼など、いろいろな鬼ごっこをしました。暑い中ですが、水分補給も忘れずに、しっかり体を動かしました。