６年生は先週に続いて、「ランドセル」の絵をかきました。
ランドセルをよく観察し、色の付け方も工夫しています。

５年生は、体育の学習で５０ｍ走の記録を測定しました。
走るときのフォームを勉強したことが、今日の測定に生かされました。
走る姿がかっこいい５年生です。

４年生は体育の学習で、５０ｍ走の記録を測定しました。
学年が１つ上がり、速くなったように感じます。
楽しく全力で取り組む４年生でした。

２年生は「２色のグラス」をかきました。
好きな色を３色選び、素敵なグラスを完成させました。

２年生は体育館で、走の運動を行いました。
リレーのように、次の走者にタッチしてチームで走ります。
競争が目的ではなく、ルールを守ること、楽しく・しっかり走ることを目標にしました。
温かい雰囲気の中、「がんばれ〜」という声援が聞こえました。

　研究主任の先生によるミニ研修を行いました。今年度が始まって2週間がたちました。年度初めに確認した研究主題について、再確認しました。先生同士で、これまでを振り返ってうまくいったことやうまくいかなかったことを共有することで、次への手立てを考えるきっかけとなりました。教職員全体でベクトルをそろえて授業研究を行っていきます。

　どんぐりんの方々による読み聞かせがありました。今月は4回に分けて全クラス読み聞かせを行っていただきます。
　
　子供たちは、真剣に話を聞いていました。毎回、いろいろな本に出会わせていただけると思うとわくわくします。
　
　どんぐりんの皆様今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

5年生は理科の学習で天気について学んでいます。空に広がる雲や青空を見ながら、晴れ・曇りの区別をします。
予想を立て話し合いながら学習が進んでいきます。
令和8年度は、「振り返り」を大切にしています。学習をして、思ったことや分かったこと、疑問に思ったことなどをノートに書きます。
45分間の学習の中で、自分や友達、学習課題とのつながりが見えてきます。子どもたちとともに、私たち教師も学習を通して成長していきたいと思います。

スポンジを使ったり、画用紙に直接色を付けたり、ストローで絵の具に息を吹きかけ広げたりするなど、イメージを膨らませながら表現しました。

４年生は図画工作科の学習で、絵の具を使って表現しました。
ビー玉を転がして表現する人もいました。
色合いも工夫しています。

3年生の理科では、春の草花について調べています。
大きさや色、花や葉の形など、それぞれの特徴を調べました。
学校で見つけた草花の一部を廊下に掲示し、学習をいつでも振り返ることができるようにしています。

3年生は図画工作科で、絵をかきました。
今日は、色を重ねたり、鉛筆のような先が細いものでひっかいたりして、表現しました。
とても素敵な作品に仕上がりました。

2年生は道徳の学習で、「思いやり」について考えました。
人から、言われて、うれしくなる言葉『ふわふわ言葉』をたくさん考えました。
『ふわふわ言葉』が広がる素敵な学年を目指していきましょう。

粘土をこねたり、小さく刻んだりしながら、思い思いの作品を作ります。
「先生、見てー。アイスクリームができたよ」
笑顔で紹介してくれます。

1年生は算数の学習で、10までの数の書き方を学びました。
発表の仕方も上手になりつつあります。
前に出て発表することもあります。

5年生から英語の学習が始まります。
話す・聞くことに加えて、書くことも始まります。英語に慣れながら楽しく学びを進めていきたいと思います。

3年生から、理科・社会科・外国語活動の学習が始まります。
今日は社会科の学習をしました。
身近なところから、広島市全体に広げ、学習を進めていきます。

3年生は体育館で「体ほぐしの運動」に取り組んでいます。
体全体を使って、様々な運動に取り組みます。
体を動かす楽しさを感じながら学習をしています。

6年生は、これまでお世話になってきた「ランドセル」を描きました。
曲線の部分や立体感を描くのは、簡単なことではありませんが、愛着のあるランドセルを観察しながら描いています。

5年生は絵の部を使って、感じたことを自由に表現しました。
スポンジやストローを使い、色合いも工夫しました。
素敵な作品が、たくさん完成しました。