4年生は、算数科で「わり算」の学習を行いました。今日は７２÷３の解き方を考えました。10の束が７つとバラが２つかかれて絵を使って、どうやってこれを3等分するか考えていきました。児童は、自分の考えをモニター画面に書き込みながら説明をしていきました。

　3年生は、外国語活動で「ごきげんいかが？」という学習をしました。友達に元気かどうかを聞き、それに対して、「元気」「悲しい」「眠たい」「疲れた」などを英語でやりとりできるように練習しました。友達と2人組になって、コミュニケーション活動を楽しんでいきました。

　2年生は、体育科で「マットあそび」を行いました。マットの上を、アザラシ歩きや丸太転がりという技に挑戦しました。前の人とぶつからないように間を開けながら、安全に気を付けながら、美しく回ることが出来ていました。

　1年生は、道徳で「なかよくね」という話を読みました。友達と仲良くなるために、どんな言葉をかけたらよいかについて考えました。「一緒に遊ぼう。」といった素敵な声が出てきました。また、国語科ではひらがな「す」「へ」の学習をしました。「す」は、丸の形を書くのが難しいのですが、丁寧に書いていきました。

ごはん　さばの煮つけ　赤じそあえ　ひろしまっこ汁　牛乳

　今日は食育の日です。ごはんを主食とした一汁二菜の献立で、魚料理とひろしまっこ汁を組み合わせています。さばは、日本で古くから食べられている代表的な魚で、給食にもよく登場します。さばのような、背中の青い魚を「青魚」と呼びます。青魚には、質のよい脂が含まれていて、血液をさらさらにしたり、脳の働きを活発にしたりします。さんまやあじも、この脂を含んでいます。朝早くから魚を捕る漁師さんをはじめ、みなさんが給食を食べるまで、多くの方々に支えられています。感謝していただきましょう。

　今朝は、ピンク色のジャンバーを着た中央警察署の協助員の方が「あいさつ運動」を正門のところで行ってくださいました。児童もよくあいさつの声が出ていました。警察の方も児童の安全を見守ってくださり、心強く感じました。

　ひまわり学級では、1年生が算数科で「数の学習」に取り組んでいました。１〜１０の数について、数字の大小だけでなく、積み木を使って数と量を一致させたり、数と指数字を一致させたりと、色々な教具を用意して児童が飽きることなく学習していました。

　6年生は、算数科で「文字と式」の学習をしました。ｘやｙが登場してくる学習です。カレーライスをレストランに食べに行った時の代金について、求める式がｘやｙで表してあり、一つ一つが何を表しているかを考えていきました。とても身近な場面設定で、児童も楽しく学習していました。

　5年生は、英語を学習しました。まずは、外国人同士が話している動画を見ながら、どんな内容だったのかを聞き取りました。好きなスポーツや食べ物などが出てきて。それだけで外国の文化も学べます。後半は、先生のイギリスに行った時の話を聞きくことで、異文化のことをたくさん学ぶことができました。

　4年生は、習字で小筆を使う練習をしました。小筆の持ち方や書く時の姿勢を学ぶと、まずは、半紙に好きな形や字を練習していきました。途中からは、自分の名前を書く練習を行いました。児童は、学んだことを生かして集中して取り組むことが出来ていました。

　3年生は、体育科で鉄棒や走り幅跳びに挑戦しました。鉄棒では、腕立て支持や足抜き回りといった技に挑戦しました。出来たときは、喜びの声があがっていました。また、走り幅跳びは、片足跳びと両足着地を心がけながら、遠くに跳べるように、何度も練習していきました。

　２年生は、国語科で「ともだちをさがそう」という学習をしました。遊園地にいるたくさんの人の中から１人選んで、その人の特徴を伝えて、誰かを特定するという話す聞くの学習です。伝える人は、3文位に短く特徴を捉えた文を伝えることができており、聞き手も一生懸命にメモを取りながら聞くことが出来ていました。

　１年生は、生活科で「あさがおの種」を植えました。まず、プランターに土を入れました。溢れそうになる土を抑えながら土台をつくると、指で５つほど穴を開けて種を植えました。種の上に土をそっとかけてあげた後は、水やりまで行いました。みんな、種を大事に扱って植えている様子が素敵でした。これから、水やりを頑張って育てていきます。

減量ごはん　大豆うどん　ちくわの天ぷら　ひじきの炒め煮　牛乳

　郷土「広島県」に伝わる料理…大豆うどんは、広島県江田島市で昔から食べられている料理です。江田島市周辺は雨が少なく、大豆の栽培が盛んでした。昔は肉などが少なかったので、大豆が大切な栄養源として食べられていました。大豆うどんは、汁の中に大豆がゴロゴロと入っているのが特徴で、大豆から出るだしの風味でまろやかな味わいになります。今でも法事や人が集まる時によく作られている料理です。

　今朝は、「あいさついっぱい作戦」の最終日でした。今年の生活委員会も堂々と挨拶をして、立派な仕事ぶりでした。そして、今朝は企画委員会の「アルミ缶回収」もあって、正門がとても明るい雰囲気に包まれていました。アルミ缶を用意してくださったお家の方、本当にありがとうございました。

　たんぽぽ学級では、2年生と4年生が算数科の学習を行いました。二人とも練習問題に取り組んでいました。1ページやり切るごとに、先生からシールをもらえるということで、児童のやる気がとても高く、頑張っていました。

　6年生は、国語科で「別れ道」の学習をしました。まとめの学習として、この物語の特に印象に残ったところを、全体の構成か内容のどちらかを選んで、作文することになりました。構成の面白さを考えていけるところが、さすが6年生だと感じました。

　5年生は、野外活動の仕事分担を考えていきました。6月の野外活動に向けて班が決まっており、その班の中で「副班長・食事係・生活係」を相談して決めていきました。今後は、自分の仕事を明確にして、やり遂げることで力を付けていってほしいと思います。

　4年生は、図画工作科で「まぼろしの花」を描いていきました。どんな花にしたいかを始めにしっかりと考えました。ワークシートを使って描きたいものを明確にしたことで、児童はすぐに画用紙に表現できていました。絵の具やパスを使い分けて、自分だけの工夫がたくさん見られました。

　３年生は再び町探検に行きました。今回は舟入小学校の南側、江波南周辺を探検しました。探検して気付いたことをワークシートに真剣な表情でメモしていました。また、探検中郵便を配達している車に遭遇し、車の後ろに郵便局の地図記号があることに気付く児童もいました。