算数科の学習では、かさの大きさを比べる方法について考えました。
　道徳科の学習では、委員会の仕事に不満を感じる登場人物が変容する姿などを通して、自分の役割を果たすためにはどんなことが大切かを考えました。

　社会科の学習では、広島県の様子について地図を基にペアで伝え合いました。
　国語科の学習では、句読点に気を付けながら、教科書の物語をみんなで音読しました。

　体育科の学習では、曲に合わせて準備体操を行いました。
　図画工作科の学習では、粘土で手や体全体を十分に使いながら、自分が表したいことに合わせて作ってみました。

　音楽科の学習では、足やひざ、手を使って曲のリズムに合わせて音を鳴らしました。

　算数科の学習では、これまで学習したことを思い出しながら、計算問題に取り組みました。
　自立活動の学習では、参観日に向けて自分の役割の部分を練習しました。

　音楽科の学習では、教科書で確認したり、知っている歌をみんなで歌ったりしました。

　国語科の学習で、絵を見て文章を書く活動を行いました。絵の様子が伝わるように詳しく書こうと、みんな頑張りました！

　４月２２日（水）午後から、耳鼻科検診を行いました。自分の番がくるまで、静かに待ちながら検診を受けました。

　社会科の学習では、日本国憲法の平和主義の考えは、市や国の政治にどのように反映されているのか教科書などをもとにまとめました。

　理科の学習では、天気の変化と雲の関係性について予想しました。
　国語科毛筆の学習では、筆の運び方で気を付けるポイントについてみんなで確認しました。

　社会科の学習では、自分たちが知っている他の都道府県について発表したり、地図から分かることをまとめたりしました。
　国語科毛筆の学習では、始筆や終筆に気を付けながら「羊」を練習しました。

　外国語活動の学習では、映像資料を視聴し、世界には様々な言語があることを知りました。

　４月２１日（火）朝、安全ガードボランティア紹介の会を体育館で行いました。いつも子ども達の安全・安心を願い、登下校の見守りをしてくださっています。
　運営委員の代表児童より日ごろの活動への感謝の気持ちを伝えたり、みんなで校歌を歌ったりしました。

　社会科の学習で、高いところから見た学校の様子を観察しました。屋上から、方位磁針を使って、北側には何があるか、西側には何があるか調べました。

　図画工作科の学習で「篆刻」を行いました。「篆刻」とは、文字をはんことして刻むことです。
　消しゴムに自分の名前を彫って、世界に一つだけのオリジナルハンコを作りました。みんな自分の名前を細かく丁寧に彫り、その姿はまさに職人のようでした。

　帰りの会では、その日頑張っていた友達について話したり、明日の予定を確認したりしています。机の中に忘れ物はないかな？しっかりチェックして、帰っています。

　社会科の学習では都道府県によって有名な物などが異なり、それぞれに特色があることを学びました。
　外国語活動の学習では、自分の好きなものや嫌いなものについて友達に伝えることができました。

　給食室横の桜が葉桜になり、校舎の渡り廊下から眺める山の色も新緑色になってきました。春真っ盛り（４／１７）の給食は、「ごはん　かつおの竜田揚げ　たけのこのきんぴら　ひろしまっこ汁　牛乳」です。春によくとれるかつおを竜田揚げに、たけのこはきんぴら、キャベツと玉ねぎはひろしまっこ汁に料理しました。子どもたちひとりひとりのお皿の中も春がいっぱいです。給食室には空っぽになった食缶が次々と届き、子どもたちが春を味わった様子が伝わってきました。

　保護者会あいあいボードの掲示が替わりました。広報部のみなさん、いつもありがとうございます。

　社会科の学習では、日本国憲法がつくられた時期と三つの原則の考え方を関連づけて理解しました。