筆のつながりを意識して、「旅行」と書きました。納得のいく字が書けたかな？

　日本の国土の特徴や範囲を学習しました。日本って、他国と比べると小さいよね。

　アサガオを植えるそうです。きれいな花が咲くと良いね。

　今日は、ヘチマの種を植えました。どれくらい大きく育つか楽しみだね。

　シャトルランで持久力を計ります。３年生の時と比べて、体力は向上しているかな？

　今日から新しい単元に入りました。文章を読み、感想を書きます。

　今日は「う」を学習しました。連休明けとは思えないがんばりです。

　「６」はいくつといつくでできているか、ブロックで確かめながら学習を進めていきました。

　1分より短い時間の学習です。目をつむってぴったり60秒を当てるのはなかなか難しいです。

よい姿勢で勉強を頑張っています！

友達の好きな遊びを聞き合いました。顔を見て、友達の話を聞いて質問をしている人もいました。
これからも友達のことをたくさん知っていきましょう。

　クレパスで、好きな色や形を使っておひさまを描きました。これからもにっこり過ごせるようにとにこにこ笑顔のおひさまが素敵です。廊下や階段に掲示していますので、是非参観日でご覧ください。

　折り紙でこいのぼりを作って今月のカレンダーに飾りました。おしゃれな鯉のぼりができました。

　題材を通して、夢や目標を実現させるためには何が大切かを学習しました。今後の自分にいかせると良いですね。

　原爆ドームはなぜ世界遺産に登録されたのか・・・そこから平和主義について考えていきます。

　ビー玉をコロコロと転がしながら、試行錯誤して作りました。納得のいく作品が完成すると良いね。

　これまで取り組んできた成果を見せるときです。中には、上の句だけで反応できる子も・・・。がんばっています。

　物語の内容をしっかりと学習してきました。その上で、自分の経験と重ねて、感想文を書きます。いいものが出来上がったようです。

　ちっ素、酸素、二酸化炭素をそれぞれ集気びんに集め、火のついたろうそくを入れます。さて、実験結果は？

　あいさつをして、「I’ｍ〜．」で名前を言います。マイクを向けられ、素敵な発音で名前を発表することができました。