校長室、職員室前に「授業用ノート」と「自主学習ノート」の掲示物コーナーがあります。特に１年生の生徒の皆さんは、主に２年生の先輩のノートを掲示しています。家庭での学習の参考にしてください。「学ぶはまねる」が基本です。

　清和中学校の校歌が、校舎中に響き渡っています。早くも校歌を覚えました。迅速です。

　５月中旬に野外活動を実施します。その際キャンプファイヤーを行います。そのための歌練習を精一杯行っています。

　前時の復習は、カフートを使ってタブレットで実施します。正解率とスピードを２つを競い合います。まるでテレビのクイズ番組です。このような学びをすれば、「理科離れ」は少なくなります。生徒たちが楽しそうです。

　化学反応式についての教科書を活用した学びが終了すると、タブレットを活用した演習問題のはじまりです。板書を丁寧に書いて学ぶ方法と、タブレットを使い学びを深めるハイブリッド型の授業です。

　自己紹介です。部活動に先週加入したため、部活動を表現できます。文化系は「club」で、運動系は「team」です。小学校のときに学習した「can」「can not」を使用することも可能です。生徒たちは必死にワークシートに記入をはじめました。

　友達に聞いたりしながら、生徒たちは化学反応式の個体数をタブレットに入力しています。正解すれば、次の問題に進むことができます。

　スプレッドシートに、本時の「ふりかえり」を入力しています。ブライドタッチからフリック入力までさまざまです。学問の発展を感じます。

　抽象画が２点ワークシートに示され、どのような思いがあっての表現であるかを発表しています。

　絶望しての「はあ」、許せないという思いの「はあ」、夢と希望でいっぱいの「はあ」という感情を色や形で表現しています。人それぞれ個性があってユニークなお題です。

　ワークシートに記入した自己紹介を、ペアの相手に向かって、英語で話しています。終わると自然と拍手が出ます。素敵です。

　ＡＬＴの先生と話をしたり、部活動の顧問の先生と話をしたり、先生たちと交流が多い清和中学校です。

　令和８年度初めての「きずな学習会」が開室されました。今年度からメンバーに入った先生がいます。地域の方の支援があっての清和中学校の「きずな学習会」です。生徒の皆さんは、個別ブースの机がある「きずなルーム」を有効活用し、学習時間を増加させていきましょう。

　１年生の多くが、きずなルームを見学のためにやってきました。見学に来てカードに名前を書いています。

　朝から元気な生徒たちです。大人は生徒たちの笑顔で、疲れが吹っ飛びます。生徒に感謝。

　朝の太陽がまぶしい時期となりました。ホームページで季節のうつりかわりが分かります。

　なぜか廊下で笑顔で正座をしている生徒がいます。けっして強制ではありませんが、不思議です。

１年生はとても良い天気の中、体育をしていました。５０メートルを必死に走っていました。２年生は音楽の授業で翼をくださいのパート練習をしていました。「この大空に翼を広げ、飛んでいきたいよ〜」の歌詞にぴったりな今日の天気でした。

　受験生である３年生は、数か月後の入試で、「自己表現」や「面接」など人前で一人で発表することがあります。その時のための良き準備練習になります。グループで一人で話すことがメインですが、二人で話したり、全員で声を合わせたりなどの工夫があります。聴いている人たちは、朗読を評価します。

　朗読中に笑い続けると失格になります。だからボクシングという命名なのでしょう。人前で発表する人が、笑ってはいけませんね。当然面接や自己表現もですね。