今日から、朝の時間に特別支援学級の先生が、1学年ずつ「特別支援学級のようす」について話をしていきました。たんぽぽ・ひまわり学級がどんなところで、どんな学習をしているかスライドを使いながら分かりやすく説明をされました。この学習の効果として、児童が支援学級の友達に対して優しく大切にしてくれていると感じています。

　ひまわり学級では、2年生が「ひき算の筆算」の学習をしました。早くも繰り下がりのひき算に取り組んでおり、ノートに自分で筆算を書いて正しく計算ができていました。少人数指導なので、できたらすぐに採点をしてもらい、また次の課題に挑戦していきました。

　6年生は、理科で「ものの燃え方と空気」について学習しました。今日は、ものを燃やす前と後では、酸素と二酸化炭素の量がどのように変化するかについて実験をしました。4人グループで協力して安全に気を付けて行うことができました。

　5年生は、社会科で「低い土地のくらし」の学習をしました。児童は、４つのテーマ（土地の様子、歴史、産業、生活）の中から自分が興味をもったものを選んで、それについて教科書や資料集を使って調べていきました。

　4年生は、書写で毛筆に挑戦をしました。今日は「羊」の2回目に取り組んでいました。大切なポイントが赤字で書かれたお手本がすぐそばにあるので、それを見ながら伸び伸びと大きな羊の字を書いていきました。

　3年生は、理科で「モンシロチョウのさなぎ」の観察をしました。つい先日まで幼虫だったのに、今日はさなぎになっていました。児童は本物のさなぎを目の前にして、興味津々に観察をしていました。すぐにものさしを出して長さを測っている児童もいました。

　2年生は、生活科で「学校探検」を行いました。1年生と手をつなぐ姿は1年先輩の風格を感じました。色々な教室に案内しては、そこに掲示してある教室の説明をして、クイズを出してあげました。こういう学習を通して成長していくのだと感じました。

　1年生は、算数科で「いくつといくつ」の学習をしています。５から始まって、今では８はいくつといくつに分けられるかという学習を計算ブロックを使いながら繰り返し学習しています。また生活科では「学校探検」を2年生と一緒に行いました。2年生に手を引かれながら、学校の色々な教室に行ってクイズを解きながら探検していきました。

ごはん　揚げ豆腐の中華あんかけ　ワンタンスープ　牛乳

　揚げ豆腐の中華あんかけ…揚げ豆腐の中華あんかけは、どのようにして作られているでしょう。まず、豆腐にコーンスターチをつけ、油で揚げます。次に、しょうが・鶏肉・たまねぎ・にんじん・チンゲンサイなどを炒めて中華あんを作ります。最後に、揚げた豆腐と中華あんを混ぜ合わせて、できあがりです。