４月１０日（金）授業の様子です。
　算数科の学習では、線対称な図形の性質について理解を深めました。
　家庭科の学習では、１日の時間の使い方について振り返って、考えてみました。

　道徳科の学習では、道徳科で何を学ぶのか、どのように学ぶのかについて考えさせながら、1年間の道徳科の学びの見通しの確認を行いました。

　４月１０日（金）授業の様子です。
　国語科の学習では、教科書の詩を丁寧に視写しました。
　社会科の学習では、４年生で学習することについて確認しました。

　４月１０日（金）授業の様子です。
　国語科の学習では、新出漢字を習い、その漢字を使って文章を考えました。
　算数科の学習では、ドット図で表された●の数について、工夫して考えました。

　算数科の学習では、教科書に載っているグラフや表を読み取りながら、考えました。

　４月１０日（金）授業の様子です。
　小学校で使う教科書には、どのようなことが載っているのか、どんな学習をするのか期待を膨らませながら見てみました。

　４月１０日（金）授業の様子です。
　算数科の学習では、時計の時刻を正確に読み取ったり、買い物場面を想像して式や答えを求めたりしました。

４月９日（木）は、進級して新しいクラスで食べる初めての給食です。献立は、パン　大豆のクリーム煮　三色ソテー　牛乳です。
　給食の食器も新しくなり、いつもの給食が一段とおいしそうに見えます。片付けの時には、「おいしかったよ。」の声と空っぽの食缶が続々と給食室へ届きました。

　４月７日（火）朝、就任式・始業式を各教室で行いました。６年生児童による歓迎の言葉や校歌を歌ったり、校長先生から担任発表を聞いたりしました。みんな、静かに落ち着いて聞いていました。