５年生は，福祉について学習したことを生かして，私たちの学校をより「優しい学校」にするための取り組みを行っています。
　このグループは，テレビ放送で全校に「松葉づえを使っている人」でも過ごしやすい学校にするために，校内のルールを守る大切さを伝えました。

車いすの体験会を開きました。
たくさんのお客さんが来てくれて，やりがいのある会になりました。

手話教室を開くグループもありました。
耳が聞こえにくい方ともコミュニケーションが取れるとより学校が明るくなると考え，一生懸命伝えています。
たくさんの児童が来てくれて，子どもたちも大喜びです。

低学年のクラスにお邪魔して，発表をするグループもありました。
介助動物について伝えたり，白杖について伝えたりして，障害のある方への理解を広げることができました。
低学年の児童も，真剣に聞き入っています。

安東小を「もっと優しい学校にするため」にと考えて学習を進めています。
障害や福祉について学んだり調べたりしたことを安東小のみんなに伝えられるように、グループごとにポスターを作ったりや放送をしたりしました。
優しい心が学校中に広がりますように。

教室や体験会もする予定です。

豆電球を使って回路の学習しています。今日は、回路の途中にいろいろなものを入れて、豆電球が光る＝電気が通るかの学習です。
予想を立てた後、グループごとに実験しました。「え？、ついた！」と驚きの声も聞こえました。
どんなものが豆電球が光る＝電気が通るのか、まとめました。

今日の朝はとても冷えみ、登校中に雪が降りだしました。
子供たちは寒さなんてなんのその。大喜びで雪の中を走り回ったり、大きな雪玉を作ったりしていました。

まず、クレパスで体の線をなぞりました。いろいろな色を使ってきれいです。
次は、絵の具の準備です。色を出して筆洗に水を入れます。濡れるのでぞうきんを使います。

絵の具の使い方を確認しながら、体に色を付けていきました。筆の洗い方も水の調整もパレットに色を出して広げることも慣れてきました。
一つずつ丁寧に色を付けて、素敵なあおむしが仕上がりました。

水溶液の性質について学習しています。リトマス紙を使った実験です。赤や青のリトマス紙に水溶液をつけて、色が変わるかどうかの実験をしました。結果からグループごとで考えをまとめました。
　酸性かな？アルカリ性かな？

地震からの火災による避難訓練を行いました。
つい先日も島根県・鳥取県を震源に起こった地震は、広島県も大きく揺れました。
いつ、どこで起こるかわからないのが地震です。
今回の訓練は、昼休憩中に起こったと想定し、周りの状況をきちんと見聞きし、自らで行動する訓練でした。
みんな真剣に取り組み、安全な行動を考えることができました。

冬休みが明け、外の寒さを吹き飛ばすように、子供達の元気な声が戻ってきました。
校長先生からテレビ朝会で、今年は周りの人を大切にできる一年にしましょうとありました。
たすけ合う（＋）引き受ける（−）声をかける（×）いわわる（÷）という計算になぞらえたおもいやりを大切に、みんなと仲良くできる安東っ子で頑張っていきましょう！