6年生は、卒業する最終週となりました。今日はお楽しみ会をしているクラスがありました。お店を出して楽しみたいということで、お菓子屋や眼鏡屋、ゲームコーナーなどなど、素敵な商店街が出来ていました。紙のお金を用意して、本格的に売買を楽しんでいました。

　5年生は、社会科で「環境を守るわたしたち」の学習をしました。京都の淀川が高度経済成長期に公害の被害にあったことを学んでいきました。なぜ川が汚れたのかを予想して、その原因について調べました。また、児童が淀川の気持ちになることで、身近な問題として考えさせていました。

　4年生は、総合的な学習の時間に「舟入の町の歴史」について学習しています。今日はグループ毎に発表練習をしました。地域の洋菓子店について調べているグループは、お店の歴史と有名なお菓子の紹介をしていました。よく調べていると感じました。

　3年生は、算数科で「そろばん」の学習をしました。教本を使って簡単な計算に挑戦しました。普段は使ったことがない児童がほとんどで、難しそうにしていましたが、テレビに教師用の示範を映すことで、やり方を徐々につかんでいました。

　2年生は、算数科で「はこの形」の学習をしています。今日はプラスチックの棒と粘土を使って立体を作りました。棒を辺に見立てて、粘土を頂点に見立てています。この学習で辺や頂点の数などを分かりやすく学ぶことができました。

　1年生は、生活科で「アサガオの種」を入れる袋を作りました。これは新しく入ってくる1年生に向けてのプレゼントになります。メッセージを書いたり、丁寧にのり付けしたりして、心を込めて作りました。また、国語科で「いいこといっぱい一年生」の作文の仕上げをしています。作文や絵の続きを頑張りました。

ごはん　マーボー豆腐　春雨と野菜のオイスターソース炒め　牛乳

　豆板醤…マーボー豆腐の味付けにかかせないものは、「豆板醤」という調味料です。豆板醤は、そらまめで作ったみそに赤唐辛子を加えて作ります。少しの量でピリッと辛く、料理の味をよくしてくれます。パンダのふるさとである中国の四川省で誕生したと言われています。また、今日は地場産物の日です。春雨と野菜のオイスターソース炒めに入っているもやし・こまつなは、広島県で多く作られています。

　今日は、午後から卒業式のリハーサルを行いました。6年生も5年生も素晴らしく態度が良く、呼びかけや歌の声も今までの練習の中で一番良かったと感じました。児童の本気の頑張りを見ることができました。19日（木）の本番も楽しみです。

　ひまわり学級は、支援学級で卒業する3名の6年生に向けて、プレゼントづくりを行っていました。丸いカードの中に、これまでの思い出や励ましの言葉がたくさん書かれていました。きっと6年生に喜んでもらえると思いました。

　6年生は、「お楽しみ会」に向けて話し合いを進めていました。自分の意見をまとめるシートあり、それを基に話し合いを進めていきました。やりたいことがたくさん出ましたが、それを選んでいくための意見が活発に交流されていました。

　5年生は、「お楽しみ会」の準備をしているクラスがありました。飾り作りのチームは作り方の動画を見ながら、折り紙で飾りを作っていました。また、クイズのチームは、カフートというアプリを使って、問題作りに取り組んでいました。

　4年生は、音楽科で合奏の練習を行いました。映画「アラジン」の曲に挑戦していて、今日は、音の強弱に気を付けたり、曲の最後は花火が上がっているような音を出したりしようと取り組みました。クラスのみんなで相談しながら曲を作っていく進め方が素敵でした。

　3年生は、社会科で「広島市の土地の使われ方の変化」について学習しました。戦前と戦後の広島城付近の地図を比較して、変化について児童に考えさせました。戦前は軍の建物が多くあり、今は色々な種類の建物があることに、多くの児童が気づいていました。

　2年生は、国語科で「2年生をふりかえって」という学習をしています。ふりかえる際に、教師が撮りためた写真を順番に提示することで、4月からの学習の様子や成長の様子がよく分かりました。児童はこの後、書きたいことを決めて作文に表していきます。

　1年生は、算数科で「かたちづくり」の学習をしています。今日は、折り紙で四角や三角の形を作って、それを切り取って模様をつくりました。家や虫に見立てている児童がいました。また、「お楽しみ会」の計画を立てているクラスがありました。まず、班でどんなことがやりたいか意見を出し合いました。やりたいことがたくさんあって盛り上がっていました。

もぶりごはん　豚汁　バナナ　牛乳

　郷土「広島県」に伝わる料理…もぶりごはんは、瀬戸内海沿岸で昔から食べられている郷土料理です。もぶりごはんの「もぶる」とは広島弁で「まぜる」という意味があります。もぶりごはんは、瀬戸内海でとれる魚介類と野菜などを甘辛く煮て、具と煮汁をごはんに混ぜた料理です。給食では、ごはんの上に具をのせ、こぼさないよう、もぶりながら上手に食べましょう。

たんぽぽ学級では、3年生が算数科で「そろばん」の学習を行いました。教本を使いながら簡単なたし算やひき算に挑戦しました。教師がそろばんの動かし方を指導すると、自力で計算ができるようになっていき、答えを出すことができました。

　6年生は、国語科で「海の命」の学習を行いました。主人公太一に強く影響を与えたのは父か祖父かというお題で、教科書の叙述から理由を付けて考えを伝えあっていました。また、卒業式の通し練習を行いました。卒業証書を受け取るときの姿勢も堂々としてきています。明日は、リハーサルに臨みます。

　5年生は、学級会で「お楽しみ会」の計画を立てているクラスがありました。「最高の最後にしたい」という目標を立てて話し合いを進めているところが素敵でした。たくさんの意見が出て、司会者も苦労しているようでしたが、一生懸命にまとめようと頑張っていました。

　4年生は、図画工作科で「カードで伝える気持ち」に取り組んでいます。飛び出す仕組みを使って、開いてびっくりのカードを作っています。父母や兄弟、習い事の先生にプレゼントするのだと、児童は気持ちを込めて作っているのが素敵です。