今年度最後の参観日は、学習したことの発表会をしました。
半年かけて進めてきたプロジェクトです。
成長した姿を見て頂けたことと思います。
次は、6年生への道を歩んでいきます。

　企画委員の「終わりの言葉」の後、6年生を拍手で見送りました。
　それぞれの思いが込もった、良い式になりました。

　なかよし班で集まって、それぞれ事前に6年生に書いていた手紙を、本人の前で読みました。全員が読んだ後、6年生が班のみんなに、メッセージを伝えました。
　お別れが寂しくて、涙がこぼれる人もいました。

　6年生も、合奏を披露してくれました。
　最高学年らしい、立派な演奏でした。

　次に、3・4年生、1・2年生、5年生の順に、演奏や歌を贈りました。
　卒業のお祝いと、感謝の気持ちを、6年生に届けました。

　体育館で、6年生を送る会を行いました。
　企画委員の「初めの言葉」の後、校旗の引き継ぎをしました。毎日、校旗と国旗の上げ下げをしてきた6年生から5年生へ、言葉と共に校旗が受け継がれました。5年生の皆さん、最高学年として、これか1年間よろしお願いします。

　本番前日、最後の練習をしました。
　6年生に、卒業のお祝いと感謝の気持ちが、届きますように！

　3年生と4年生は、来週水曜日に行われる「6年生を送る会」で、感謝とお礼の気持ちを込めて、合奏と歌を贈ろうと考えています。
　気持ちがしっかり伝わるように、本番に向けて、練習を頑張っています。

　子どもたちが、担任の誕生日をお祝いしてくれました。
　手作りカードやメダル、オルガンの生演奏などを頂きました。
　子どもたちの温かい心に触れて、ほっこりしました。

　歩道が広くなった平和大橋を渡り、平和大通りを歩きました。供木運動によって植えられた木を見たり、歩数を数えて、実際に１００ｍの長さがあることを確かめたりしました。
時間にゆとりがあったので、本通りとシャレオを通って、広島の繁華街の雰囲気を感じながら、広島バスセンターに戻りました。
　路線バスを使っての往復で、歩く道のりも長かったですが、大きなけがや事故もなく、みんなよく歩きました。
　校外に出ないと得られない、貴重な学びが、たくさんありました。

　数年前に開館した「被爆遺構展示館」では、今の平和公園が当時は繁華街や住宅街であったことがよく分かる映像を見たり説明を聞いたりしました。
　焼け野原になった広島には、多くの人・家族がいて、その命が一瞬で失われたことを感じていました。

　原爆の子の像や、原爆慰霊碑の前などで手を合わせて、平和を祈りました。

　本川小学校を出発した子どもたちは、平和公園の中を歩き、平和の鐘や原爆供養塔などを見て回りました。

　本川小学校平和資料館その２です。
　無料で入れますので、ぜひご家族でも訪れてみてください。

　頭と体をしっかり動かした後は、お弁当の時間でした。ホールの座席を借りることができて、おうちの人の手作り弁当を、おいしくいただきました。
　こども文化科学館を出発した子どもたちは、原爆ドームの前で黙祷した後、本川小学校平和資料館に入りました。
爆心地のすぐ近くにあった本川小学校では、疎開せずに広島に残っていた児童は、１人を除いて全員の命が奪われました。
　当時の校舎の一部を保存して公開されている平和資料館では、爆心地の島病院の柱に触ったり、様々な展示を見たりしました。
　改めて、原爆や戦争の恐ろしさを感じ、平和の大切さについて文章に書いていた子どもたちが、多くいました。

　プラネタリウムの次は、館内を自由に見学して、学びを深めました。
　様々な展示物を見たり体験したりしました。

　２月１８日（水）に、校外学習に行きました。お忙しい中、お弁当や荷物の準備等
ありがとうございました。
　路線バスを使っての移動でしたが、晴天に恵まれ、予定通りに動くことができ
ました。
　学校から歩いて、「広島高等技術専門校」のバス停からバスに乗りました。
　バスセンターから歩いて、９：３０頃「こども文化科学館」に着きました。
　施設の方のお話を聞いて、早速プラネタリウムに行きました。
　４年生だけの学習投影で、広島の夜の星空や、太陽・月の動きなど、詳しく教えていただきました。今の季節、夜空で一番明るい星は、冬の大三角の近くに見える木星だそうです。

季節に応じて快適に過ごすための着方について
学習しました。
どの順で重ね着すると、一番暖かいか予想しました。
布の特徴によって効果的な重ね着の仕方が
あることがわかりました。」

　別の児童の日記を紹介します。

　まず、「ゴールボール」とは、視覚に障害がある人を対象に考えられた球技で、パラリンピックの正式種目です。
　ゴールボールをするには、視覚を遮断する「アイシェード」を装着します。
　コートに立つ全員が暗闇の世界を体験し、見えないけれど、心の目で見えてくる「気づき」をたくさん発見できるスポーツです。
　言葉がけの大切さや、仲間と支え合うことの大切さも学ぶことができます。
　古田台小学校に来られたのは、小宮正江さんです。
　小宮さんは、ゴールボール日本代表です。これまでは、パラリンピックで、銅メダル、金メダルなどをとっています。これまでの主な戦績は、2004年にアテネパラリンピック銅メダル、2008年に北京パラリンピック、2012年ロンドンパラリンピック金メダル、2016年リオデジャネイロパラリンピック5位、2024年パリパラリンピック6位です。
　小宮さんは、小2で網膜色素変性症を発症しました。両目ともに98％の視力が欠損しており、強いコントラストのものしか判別できません。
　小宮さんの生年月日は1975年5月8日で、福岡県出身です。覚えておきます。
　小宮さんのとった2004年のアテネパラリンピックの銅メダルの重さは、約150ｇです。150ｇは、4年生「下」の漢字ドリル1冊分くらいの重さです。
　2012年のロンドンパラリンピックの金メダルの重さは、約400ｇです。400ｇは、水筒と氷5個ぐらいの重さです。
　これから、当日あったことを書きます。
　まず、お話がありました。DVDで、パラリンピックを見ました。パリに来た気分でした。
　それから、ゴールボールをしました。バスケットボールくらいのボールを、転がします。1チーム3人で、最初は3年生のA対Bです。2対1で、Aの勝利です。2試合目は、4年生のA対Bです。1対1の引き分けです。次の3試合目は、3年生のC対Dです。1対2で、Dの勝利です。
　次に、ぼくのチームC対Dが対戦しました。ぼくは、センター（真ん中）です。まずAさんが、1点入れました。ぼくは、顔面で止めました。少しいたかったです。でも、少々胡しょう塩胡しょうなので、大丈夫でした。その後、Bさんが2回止めて、1対0でぼくたちの勝ちです。
　そして、5試合目は4年生のE対Fです。3対2で、Fの勝ちです。
　最後の試合は、先生チーム対オリジナルチームです。1対1で、引き分けです。
　最後に、金と銅メダルをさわらせてもらい、あいさつをして終わりました。
　こんな経験はなかなかできないので、よかったです。　　

　
　２月１３日（金）に、パラリンピックのゴールボールで、金メダルと銅メダルを獲っておられる小宮正江さんが、古田台小学校に来てくださった記事を、先日お伝えしました。
今回の体験を通して、パラスポーツに興味を深めた子どもが、たくさんいました。
　内容も量も、よく書いている日記がたくさんあったので、前回と別の写真も交えて、改めて紹介します。


　「こんにちは。」
　今日は、パラリンピックに５回出場している、小宮正江さんに来てもらいました。小宮さんは、「ゴールボール」で、銅メダルと金メダルをとった人です。
　小宮さんは、小学校２年生のときに、目の病気になって、中学校・高校でどんどん目が見えにくくなったそうです。でも、しょう害をもつ選手が出られるゴールボールに出会ったそうです。小宮さんは、これなら自分にもできる、と思うのは、すごいことだと思います。小宮さんがやっているゴールボールを体験させてもらえることになりました。最初は、
「よゆうでしょ！！」
と思っていたけれど、わたしより先に試合をした人にきいてみると、
「何も見えないし、真っ暗だったよ。」
と言われて、すごくこわくなりました。
　わたしの番まで回ってきました。ゴーグルみたいな物をかけたしゅん間、何も見えなくて、声しか聞こえませんでした。でも、ボールの中には、すずが入っているので、ボールがどこにあるかは少し分かりました。
　チームの中で、わたしが最初に転がしました。何も見えないので、どっちに投げたらいいかも分かりませんでした。わたしのボールは、とられました。次は、わたしのチームが守る番でした。止めたのか、止めていないのか、分かりませんでした。小宮さんが言っていた通り、止めたときは周りの人が声を出さない方が、分かりました。わたしは、２回投げました。だけど、どちらも相手チームにとられました。
　最後に、金メダルと銅メダルに、さわらせてくれました。金メダルは、すごく重かったです。でも、銅メダルもめちゃくちゃすごかったです。
　今日は、すごく楽しい１日でした。
「ありがとうございました。」