最新更新日:2026/03/10
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6年生 図工「卒業制作」

描きたい絵を見つけて、それを木にかき写しました。彫刻刀で彫り、色を付け、ニスを塗って完成です。
オルゴールからきれいな音色が聞こえてくるのが楽しみですね。
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2年生 図工「ともだちハウス」

いろいろな箱や材料を使って、小さな「ともだち」が喜ぶ、楽しい家(ハウス)を作りました。
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1年生 音楽

鍵盤ハーモニカで「きらきら星」を演奏しました。
指づかいに気をつけて、1年間でいろいろな曲を吹けるようになりました。
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5・6年生 スマホ安全教室

ソフトバンクのショップの方と安佐南警察署の方をお招きして、スマホの正しい使い方の学習をしました
小学生でも所有率が高くなっている今、持たせないではなく、持たせた場合、どのように使うのが正しいのか学習していくことが大切だと感じます。
便利な道具なので、トラブルに巻き込まれないよう、上手に使えるといいですね。
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5年生 卒業式準備

もうすぐ卒業式があります。
卒業式の練習も始まりますが、その前に5年生が体育館をピカピカにし、卒業式用の仕構えを行いました。
きれいにフロアを雑巾がけしたり、てきぱきといす運んで並べだりしました。
ひな壇も設置して、準備万端です。
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6年生を送る会 その1

6年生を送る会を行いました。
外は冷たい雨が降っていましたが、体育館の中は6年生へ向けて思いを込めた各学年の出し物で温かい雰囲気になりました。
下の写真は、入場と1年生の合唱です。
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6年生を送る会 その2

どの学年も歌やダンス、メッセージを送って、6年生への感謝の気持ちを伝えています。

2年生
3年生
4年生
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6年生を送る会 その3

高学年は、たくさんの楽器を使って合奏を披露しました。
卒業式まで、あと3週間です。
立派な姿で、安東小を巣立っていくことでしょう。

5年生
6年生
退場
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6年生 参観日(卒業コンサート)

もうすぐ卒業の6年生は、小学校生活最後の授業参観で卒業コンサートを行いました。
合唱「Smileagain」と合奏「シンクロボンバイエ」の2曲を披露しました。
今まで練習してきた成果を見事に出し切り、6年生の底力を見せてくれました。
最後に6年生の一年間を振り返ったり、先生たちからの応援メッセージがあったりする動画を観て、大いに盛り上がりました。

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1年生 参観日

入学してもうすぐ一年が経ちます。
ひらがなをきれいに書けるようになったり、たし算、ひき算の計算ができるようになったり、たくさんの「できる」が増えました。
感謝の気持ちも込めて、合唱「ありがとうの歌」も聴いてもらいました。
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2年生 参観日

この一年間でできるようになったことを発表しました。
音楽や体育、算数など、一年間で本当にたくさんのことを学んできたので、自信をもって自慢したいことを観てもらいました。
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3年生 参観日

広島菜はかせになろうをテーマに、広島菜を育てたり、調べたりして学習を進めました。
広島菜の産地や歴史、広島菜を使ったレシピなど、いろいろな観点で調べ、おうちの方にわかりやすく伝えられるよう準備しました。
育てるときにお手伝いをしてくださった地域の方もお呼びし、感謝の気持ちも込めて発表しました。
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4年生 参観日

この一年間で防災教育について学んだことをおうちの方に向けて発表しました。
分かりやすく表やグラフにしたり、クイズ形式でみんなに考えてもらったり他者意識を大切にした発表でした。

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5年生 参観日

「私の街のお店屋さん」というグループワークトレーニングを行いました。
ヒントカードをもとにどのような位置でお店が並んでいるか探していく学習です。
お店の場所を探すのがめあてではなく、話し合う中でグループ内では自分や友達がどのような役割を担っているのか改めて考える学習でした。
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4年生 理科「水のすがたの変化」1

水を冷やし続けた時の水の温度とすがたの変化を観察しました。
食塩を加えた氷の中に水を入れると・・・温度が下がっていきました。
みんなびっくりです。
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4年生 理科「水のすがたの変化」2

次に、水を温めた時の温度とすがたの変化を観察しました。
実験用の眼鏡をつけ、水が沸騰する様子を近くで見ることができました。泡が出ている、ぶつぶつができた等気づきの多い時間になりました。
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5年生_総合的な学習の時間「優しい学校大作戦!」1

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 5年生は,福祉について学習したことを生かして,私たちの学校をより「優しい学校」にするための取り組みを行っています。
 このグループは,テレビ放送で全校に「松葉づえを使っている人」でも過ごしやすい学校にするために,校内のルールを守る大切さを伝えました。

5年生_総合的な学習の時間「優しい学校大作戦」2

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車いすの体験会を開きました。
たくさんのお客さんが来てくれて,やりがいのある会になりました。

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手話教室を開くグループもありました。
耳が聞こえにくい方ともコミュニケーションが取れるとより学校が明るくなると考え,一生懸命伝えています。
たくさんの児童が来てくれて,子どもたちも大喜びです。

5年生_総合的な学習の時間「優しい学校大作戦」4

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低学年のクラスにお邪魔して,発表をするグループもありました。
介助動物について伝えたり,白杖について伝えたりして,障害のある方への理解を広げることができました。
低学年の児童も,真剣に聞き入っています。
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