体育施設開放事業の活動団体の皆様と一緒に、グラウンドの側溝と体育館の清掃を行いました。
　グラウンドは昨日の雨の影響で、若干ぬかるんでいる中、側溝の土あげをしました。また、体育館は日頃清掃の行き届いていない２階部分や控室を中心にきれいにしました。
　環境が整備され、気持ちよく卒業式を迎えることができます。
　ご協力くださった各団体の皆様、ありがとうございました。

　令和７年度第４回目の学校運営協議会が開催されました。
　今回は、学校経営方針や経営計画の重点をもとに学校で取り組んできたことに対する成果と課題、今後の方策について説明し、委員の皆様からは、忌憚のないご意見をたくさんいただきました。
　いただいたご意見をしっかりと生かし、これからも「地域とともにある学校」として、保護者の方々、地域の皆様とともに思いやりの心をもつたくましい子どもの育成に努めてまいります。
　引き続き、どうぞよろしくお願いいたします。

　毎年お世話になっている読み聞かせボランティアの方にお越しいただき、絵本を読んでいただきました。絵本からはだんだん離れていく年代ではありますが、読んでいただくと絵をじっくり見ることができます。絵本の絵の緻密さやストーリーとのつながりに改めて気付き、物語の世界に浸ることができました。

　スーパー昼休憩の中止で、今日は清掃活動を行いました。
　もうすぐ幟町小学校を巣立つ６年生が、自分たちが過ごしてきた思い出の学び舎を一生懸命掃除する姿がありました。下学年の素敵な手本です。

　今日予定していたスーパー昼休憩は雨で中止になってしまいましたが、音楽室で先生方による「ギターと歌のコンサート」が開かれました。
　たくさんの子どもたちが音楽室に集い、先生たちの歌声と演奏に包まれて、素敵な時間を過ごしました。

　今日の献立は、減量ごはん、かやくうどん、ししゃものから揚げ、ひじきの炒め煮、牛乳でした。
　給食には、肉うどん、きつねうどん、カレーうどんなど、たくさんの種類のうどんがありますね。今日はかやくうどんです。「かやく」といっても花火などに使われる火薬のことではありません。うどんやラーメン、炊き込みごはんなどに加えるいろいろな具のことを「かやく」といいます。今日のうどんには、牛肉・卵・油揚げ・たまねぎ・にんじん・ねぎと、たくさんの「かやく」が入っています。
　４年生も４年１組のリクエスト曲や５年３組の合奏曲を聴いたりしながらおいしそうに食べていました。

　この時期になると６年生にとっては小学校生活最後の〇〇の授業という時間が増えてきます。今日は、６年２組にとって小学校生活最後の書写の授業でした。最後の課題は６年生にぴったりの「新たな世界」です。もうすぐ新たな世界へと旅立つ６年生。これまでに学習したことをしっかりと生かしながら、新たな世界への夢や希望を抱きながら丁寧に書きました。
　６年１組は１０日（火）に最後の書写の授業を行う予定です。

　５年生最後の家庭科の授業の様子です。５年生で学んだことを振り返りながら先生が用意してくださった最終試験に臨んだり、６年生で学習する内容を確認したりしました。６年生の家庭科の授業もとても楽しみです。

　３年生の算数科の授業の様子です。
　先日ゲストティーチャーの方から教わったことをさらに定着させるためにそろばんの練習をしています。そろばんの扱いに随分と慣れ、計算するスピードもどんどん上がっています。

　４年生の国語科「スワンレイクのほとりで」の学習も終わりに近づいてきました。
　これまでに読み取ってきたことを生かして、あらすじや主人公歌の変化、物語の魅力などをリーフレットにまとめています。

　小学校生活最後の外国語科の授業が終わりました。
　今日は、先生が用意してくださった英単語に関するクイズを楽しみました。難しい単語も出てきましたが、子どもたちはこれまでの学習の成果を生かして、答えを選択していました。

　今日の献立は、パン、チョコレートスプレッド、牛肉と野菜のスープ煮、大豆サラダ、牛乳でした。今日は、ハム・大豆・キャベツ・にんじんと、マヨネーズ風調味料・酢・塩などを混ぜ合わせてあえた大豆サラダです。大豆は、体の中で血や肉になるたんぱく質を多く含んでいるので、「畑の肉」とも呼ばれます。また、貧血を防ぐ鉄も多く含まれています。
　今日は３年３組のリクエスト曲を聴きながら、３年生もおいしそうに食べていました。

　２年生の生活科では「ぼく・わたしのすて木」を作成しています。
　友達に見つけてもらった「すてき」カードを見ながら自分自身のよさを再確認したり、ワークシートにはりつけて木を完成させたりしています。

　５年生の音楽では、ハチャトゥリアン作曲「剣の舞」を鑑賞しました。
　子どもたちは体を動かしたり指でリズムを刻んだりしながら曲の特徴をとらえ、そのよさや面白さを感じ取っていました。そして、木琴やティンパニの演奏にも挑戦しました。

　５年生の社会科では「環境を守るわたしたち」の学習をしています。
　森林の利用などこれまでに学習したことも生かしながら、環境を守るためにどのような工夫がされているかを学んだり、自分たちにできることは何かを考えたりしています。

　１年生の算数科「かたちづくり」の学習の様子です。
　今日は指定された枚数の色板を使いながら、教科書にあるヨットや王冠などのかたちを作りました。難しい問題もありましたが、色板の向きを変えながら考えたり、友達と相談したりしながらかたちづくりを楽しんでいました。

　３年生の算数科「三角形と角」の学習の様子です。
　今日は二等辺三角形を描く練習をしました。三角形を描きながら、なぜコンパスを使って描くことができるのかについても考えていました。

　６年生の社会科「世界の未来と日本の役割」の学習の様子です。SDGｓについて資料やタブレットで調べたことをスライドにまとめています。
　さすがは６年生。ポイントを的確にとらえて、必要な資料をはり付けたりキーボードで文字入力をしたりして上手にまとめています。

　２年生の音楽科の授業の様子です。
　前回音楽室で音楽専科と学習したことを思い出しながら、鍵盤ハーモニカと木琴を用いて「チャチャマンボ」を演奏しました。子どもたちからは「歌も歌いたい！」という声があがるなど、意欲的に音楽の授業に臨んでいます。

　１年生の国語科では「いいこといっぱい、一年生」の学習に入りました。
　今日は１年間の思い出を振り返り、表に整理していきました。これからまとまりを意識して文章に書き、友達に伝える活動に取り組んでいきます。